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  • 道德與法治八年級(jí)上冊(cè)積極奉獻(xiàn)社會(huì)作業(yè)設(shè)計(jì)

    道德與法治八年級(jí)上冊(cè)積極奉獻(xiàn)社會(huì)作業(yè)設(shè)計(jì)

    ②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青少年擔(dān)當(dāng)責(zé)任;服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì) 公益活動(dòng);服務(wù)社會(huì),需要我們熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)。答具體途徑也可,如:環(huán)境保 護(hù)、社區(qū)服務(wù)、參加義務(wù)植樹(shù)等。5.①我認(rèn)為上述觀點(diǎn)是正確的。②志愿服務(wù)可以體現(xiàn)人生價(jià)值,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。 一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)該看他得到什么,而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn), 才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。③通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任, 可以發(fā)掘自身潛能,才能承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予我們的使命,共享美好幸福生活。 ④在志愿服務(wù)的行動(dòng)中,心懷善意、盡己所能、講究策略的關(guān)愛(ài)他人,可以培養(yǎng)親社 會(huì)行為,營(yíng)造向上向善的社會(huì)和諧氛圍。⑤服務(wù)社會(huì)的根本在于學(xué)習(xí)和踐行。我們應(yīng) 該從小事做起,從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。⑥綜上所述,志愿 服務(wù)正能量,勇?lián)?zé)任助成長(zhǎng)。崇德向善新風(fēng)尚,學(xué)習(xí)踐行不能忘。

  • 道德與法治八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任6作業(yè)設(shè)計(jì)

    道德與法治八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任6作業(yè)設(shè)計(jì)

    8.“在前進(jìn)的道路上, 我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石有時(shí)恰恰是為自己鋪路?!边@告訴我們( )A.真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)都是為了補(bǔ)償 B.關(guān)愛(ài)自己也就是關(guān)愛(ài)了他人C.關(guān)愛(ài)他人,也是關(guān)愛(ài)和善待自己 D.關(guān)愛(ài)他人不能獲得任何幫助9.2021 年 5 月 10 日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道:陜西西安一餃子館老板李愷一年多來(lái)堅(jiān)持為困難人群提供 愛(ài)心餐,求助者只需報(bào)暗號(hào)“A 套餐”即可免費(fèi)領(lǐng)取。李愷的行為( )A.自覺(jué)履行了法定義務(wù) B.關(guān)愛(ài)了他人并且能講究策略 C.是為了贏得他人贊許 D.體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)需要愛(ài)崗敬業(yè) 10.全國(guó)“新時(shí)代好少年”小李長(zhǎng)期積極參加首都博物館、首都圖書(shū)館義務(wù)講解, 以及社區(qū)綠 色低碳宣傳活動(dòng), 組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈(zèng)衣物和書(shū)籍,幫助非洲兒童接種疫苗。 這啟示我們要( )A.遵守制度,維護(hù)規(guī)則 B. 積極實(shí)踐,服務(wù)社會(huì)C.走出國(guó)門,展示風(fēng)采 D.努力學(xué)習(xí),體味生活11.近年來(lái), 感動(dòng)中國(guó)人物已成為人民廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好地傳遞這些人物身上的正能 量,我們要( )①熱心公益,服務(wù)社會(huì) ②積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)③培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 ④從身邊小事做起,只對(duì)自己負(fù)責(zé)

  • 道德與法治八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任2作業(yè)設(shè)計(jì)

    道德與法治八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任2作業(yè)設(shè)計(jì)

    一、單項(xiàng)選擇題1. 假如你選擇當(dāng)一名教師,那便意味著你要教書(shū)育人;假如你選擇做一名軍人,那便意味著你要保家衛(wèi)國(guó);假如……這說(shuō)明( )A. 我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任B. 不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任C. 責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都是負(fù)擔(dān)D. 每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相同的責(zé)任2. 芝加哥自然歷史博物館的卡爾?施密特在觀察一條毒蛇時(shí),突然遭其襲擊,他頓時(shí)感到頭暈,想要打電話,卻發(fā)現(xiàn)電話壞了。他知道自己一定會(huì)死,但他坐 在桌前,記錄自己死前的感受??栐谏詈笠豢棠刂ぷ鲘徫坏呐e動(dòng), 表明( )A. 一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)期都應(yīng)對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)B. 每個(gè)人在一生中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的C. 有知識(shí)和能力才能為社會(huì)貢獻(xiàn)他的聰明才智D. 勇敢地承擔(dān)責(zé)任首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

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    一、單項(xiàng)選擇題1.C 2.C 3.B二、非選擇題4. 如:忠誠(chéng)人民,勇敢無(wú)畏; 防疫攻堅(jiān), 白衣戰(zhàn)士奮勇?tīng)?zhēng)先; 勇敢是你們的擔(dān)當(dāng),奉獻(xiàn)是你們的品質(zhì)。5. (1) ①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值,才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們 自身的價(jià)值;②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的 視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提 升,道德境界不斷提高。(2) 本題屬于開(kāi)放性問(wèn)題,列舉的活動(dòng)符合題意,言之有理即可。(3) ①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想,立志成才;②積 極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全面提高自身的素質(zhì);③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立服務(wù)社 會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí);④把個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,增強(qiáng)民族自信, 做自信中國(guó)人。從其他角度作答,符合題意,言之有理即可。

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    2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本單元是八年級(jí)上冊(cè)教材的第三單元,在邏輯結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作 用。在了解社會(huì)生活和社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)上,本單元將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確社會(huì)責(zé) 任,積極主動(dòng)服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì),所以本單元是對(duì)第一單元、第二單元內(nèi)容的深化。 第四單元“維護(hù)國(guó)家利益”“擔(dān)當(dāng)歷史使命”則進(jìn)一步將社會(huì)責(zé)任擴(kuò)展到國(guó)家層 面,是對(duì)本單元內(nèi)容的進(jìn)一步拓展。本單元以“社會(huì)責(zé)任”為主題,從學(xué)生發(fā)展需要和當(dāng)前學(xué)生思想狀況出 發(fā),基于學(xué)生對(duì)責(zé)任、奉獻(xiàn)等的理解和可感知的社會(huì)生活,幫助學(xué)生理解因社會(huì) 角色的差異而產(chǎn)生不同的責(zé)任,懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),幫助學(xué)生理解承擔(dān)責(zé)任 可能會(huì)獲得回報(bào),也可能只付出一定的代價(jià),使學(xué)生理性對(duì)待承擔(dān)責(zé)任過(guò)程中的 得與失。明確自身應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,理解責(zé)任的承擔(dān)和履行對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的 意義。引導(dǎo)學(xué)生感悟生活中無(wú)時(shí)無(wú)處不在的關(guān)愛(ài),理解關(guān)愛(ài)他人是一種幸福,同 時(shí)也要講究一定的藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生思考服務(wù)和奉獻(xiàn)的意義,了解服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) 的途徑,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。整個(gè)單元著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀 的引導(dǎo),有利于幫助學(xué)生更加主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

走進(jìn)社會(huì)單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

基本信息

學(xué)科

年級(jí)

學(xué)期

教材

版本

單元名稱

道德與法治

八年級(jí)

第一學(xué)期

統(tǒng)編版

走進(jìn)社會(huì)

生活

單元組織 方式

課件教案自然單元

重組單元

課時(shí)信息

序號(hào)

課時(shí)名稱

對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1

我與社會(huì)

第一課第一框

2

在社會(huì)中成長(zhǎng)

第一課第二框

3

網(wǎng)絡(luò)改變世界

第二課第一框

4

合理利用網(wǎng)絡(luò)

第二課第二框

二、單元分析

(一)課標(biāo)要求

課件教案

本單元體現(xiàn) 2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念,以立德樹(shù)人為根本任務(wù)、遵 循育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、以社會(huì)發(fā)展和學(xué)生生活為基礎(chǔ),在學(xué)生親近社 會(huì)、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé) 任意識(shí)。

第一課對(duì)應(yīng) 2022 版課程內(nèi)容

生命安全與健康部分:理解不同的社會(huì)角色,形成親社會(huì)行為。能正確 認(rèn)識(shí)和處理自己和同學(xué)、朋友的關(guān)系,在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。做文明的社會(huì)成員;

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育:感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),厚植愛(ài)國(guó) 主義情懷。

第二課對(duì)應(yīng) 2022 版課程內(nèi)容

生命安全與健康:客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己,形成正確的自我認(rèn)同,提高自 我管理能力;

法治教育:辨別媒體中的不良信息,了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人 隱私等合法權(quán)益。

(二)教材分析

1.思維導(dǎo)圖

2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯

作為八年級(jí)上冊(cè)教材的第一單元,本單元對(duì)社會(huì)生活的理解闡釋,具有統(tǒng)領(lǐng) 全冊(cè)教材的地位?;趯?duì)社會(huì)生活由感性到理性的全面認(rèn)識(shí)和思考,本單元為后 續(xù)各單元關(guān)于社會(huì)規(guī)則、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家利益的探討提供了邏輯起點(diǎn)和認(rèn)識(shí)依據(jù)。

第一課設(shè)計(jì)了“我與社會(huì)”和“在社會(huì)中成長(zhǎng)”兩框內(nèi)容。通過(guò)本課學(xué)習(xí), 幫助學(xué)生在具體社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,理性認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,理解人是 社會(huì)的存在物,社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的土壤;認(rèn)識(shí)到親社會(huì)行為可以幫助青少年更好地融入社會(huì)生活,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,在培養(yǎng)道德修養(yǎng)、健全人格和責(zé)任意識(shí)方面有重要作用。該積極養(yǎng)成和實(shí)踐,在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)獲得個(gè)人價(jià)值的提升,從而構(gòu)建起積極豐滿的自我認(rèn)識(shí)。為后面第六課、第七課具體講社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

第二課簡(jiǎn)明扼要地介紹了互聯(lián)網(wǎng)的利弊,引導(dǎo)學(xué)生積極看待互聯(lián)網(wǎng),認(rèn)識(shí)到 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理性參與網(wǎng)絡(luò)生活之外,特別提出要積 極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,做有責(zé)任感的公民。

(三)學(xué)情分析

初中階段是培育道德品格,形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。從真 實(shí)的社會(huì)情境角度進(jìn)行道德教育,強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)和道德實(shí)踐,培養(yǎng)社會(huì)責(zé) 任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備參與社會(huì)生活的基本經(jīng)驗(yàn),能夠初步認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與參與社會(huì)生活之間的關(guān)系,需要認(rèn)可、需要獲得社會(huì)存在感。 在理性認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)等問(wèn)題上需要引導(dǎo)。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,青少年的生活和網(wǎng)絡(luò)已密不可分。虛擬的網(wǎng)絡(luò)給青少年提供了一個(gè)相對(duì)自由的空間,網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊,也給身心尚未成熟的青少年帶來(lái)一定的不良影響,引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),合理利用互聯(lián)網(wǎng),提高媒介素養(yǎng)尤為重要。

三、 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)

(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、親社會(huì)行為的表現(xiàn),掌握參與社會(huì)的方法;2.感受社會(huì) 生活的豐富多彩,提升奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的能力; 3.提升適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的能力,培養(yǎng)親社會(huì)行為;

4. 了解網(wǎng)絡(luò)的利弊,合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求; 5.增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力,提高媒介素養(yǎng),享受健康網(wǎng)絡(luò)的便利和樂(lè)趣。

(二)作業(yè)目標(biāo)

a.通過(guò)基礎(chǔ)作業(yè),幫助學(xué)生理解課本知識(shí),知道個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、親社會(huì) 行為的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)的利與弊等。

b.通過(guò)實(shí)踐性作業(yè),幫助學(xué)生提升運(yùn)用知識(shí)能力,學(xué)以致用。如:奉獻(xiàn)和服 務(wù)社會(huì)的能力、合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力。

c.通過(guò)歸納整理類作業(yè),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識(shí),形成知識(shí)提綱,培養(yǎng) 學(xué)科素養(yǎng)。

四、 單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

(一)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則

1.培養(yǎng)核心素養(yǎng)。發(fā)揮作業(yè)育人功能,體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),立足于培 養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。本單元旨在培 養(yǎng)學(xué)生做合格公民必備的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和媒介素養(yǎng)。

2.素質(zhì)教育導(dǎo)向。緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材,有機(jī)銜接課堂教學(xué),鞏固 必備知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)生活的能力、理性利用網(wǎng)絡(luò)的能力。提高學(xué)生綜合 素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.堅(jiān)持以生為本。作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循教育規(guī)律,尊重青少年成長(zhǎng)規(guī)律,有益于 學(xué)生的身心健康。在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上,布置探究性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的作業(yè), 激發(fā)學(xué)生興趣,增強(qiáng)信心。

4.落實(shí)減負(fù)提質(zhì)。嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),課時(shí)作業(yè)不超過(guò) 15 分鐘,單 元質(zhì)量檢測(cè)不超過(guò) 30 分鐘。

5.體現(xiàn)學(xué)科融合。加強(qiáng)課內(nèi)課外聯(lián)結(jié),實(shí)現(xiàn)隱性課程與顯性課程相配合,引 導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn),在實(shí)踐中擴(kuò)展視野,提升能力,學(xué)以致用,知行合一。

(二) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程

1.精準(zhǔn)分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。認(rèn)真分析2022 版課標(biāo),并與 2011版對(duì)比、分析“內(nèi)容要求”、“活動(dòng)建議”、“教學(xué)提示”。明確本單元內(nèi)容在全書(shū) 的地位、與其他單元的內(nèi)在邏輯關(guān)系。認(rèn)真分析學(xué)情,解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。

2.制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,結(jié)合核心 素養(yǎng)培養(yǎng)的需要,科學(xué)制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo),再確定單元作業(yè)目標(biāo)。

3.設(shè)計(jì)流程

設(shè) 計(jì) 評(píng) 價(jià)方式

五、課時(shí)作業(yè)

第一課第一課時(shí):我與社會(huì)

作業(yè)1 夯實(shí)基礎(chǔ)

(一)作業(yè)內(nèi)容

一、選擇題

1 .2022 年北京冬奧會(huì)的成功舉辦,離不開(kāi)千萬(wàn)志愿者的辛勤付出。很多學(xué)生利 用自己的課余時(shí)間積極參加各種志愿服務(wù)工作。通過(guò)參與志愿服務(wù)工作 ( )

①我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富

②我們就會(huì)獲得社會(huì)認(rèn)可,獲得表彰

③我們就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,成就一番事業(yè)

④我們會(huì)更關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,并為之自豪

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。在家里,我們是孩子;在學(xué)校,我們是學(xué)生; 在商場(chǎng),我們是顧客……據(jù)此回答下面小題。

2 .以上我與他人的關(guān)系分別是 ( )

A.血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 B.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 C.血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系D.地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、法律關(guān)系

3 .第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議于 2022年 3 月 5 日在北京人民大會(huì) 堂開(kāi)幕,作為國(guó)家小主人的小剛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注、了解該熱點(diǎn)事件。在此過(guò)程中,小剛能 ( )

①主動(dòng)加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí) ②感受豐富的社會(huì)生活

③認(rèn)識(shí)到中國(guó)已稱霸世界 ④了解我國(guó)的外交政策

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非選擇題

4 .如圖:“我”的不同身份

圖一:我是學(xué)生 圖二:我是消費(fèi)者

(1) 同一個(gè)人,為什么身份不同?

(2)向身份不同的陌生人介紹自己,如未曾謀面的親戚、爸爸的同事、同學(xué)的 父親、學(xué)校的校工,你分別怎樣介紹

5 . 4 月 5號(hào)阜陽(yáng)市主城區(qū)開(kāi)始實(shí)行靜態(tài)管理,居家上網(wǎng)課的小明羅列了一個(gè)社 會(huì)關(guān)系表,請(qǐng)你幫忙完成以下表格。

我的身份

社會(huì)關(guān)系對(duì)象

社會(huì)關(guān)系建立基礎(chǔ)

啟示

我的父母

網(wǎng)課老師

業(yè)緣關(guān)系

同小區(qū)的居民

同學(xué)

居家學(xué)習(xí)的同學(xué)

(二)時(shí)間要求:15分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握基本知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升實(shí)踐能力,啟發(fā)思考探究

培育參與意識(shí),堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果: 。

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

這是一項(xiàng)基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合義務(wù)教育道德 與法治 2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng) (形成健康文明的生活方式、做一個(gè)文明的社會(huì)成員)、健全人格 (理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展 變化)、責(zé)任意識(shí) (關(guān)系社會(huì),主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng))。從生活出 發(fā)選用學(xué)生熟悉的案例與材料,作業(yè)注重基礎(chǔ)性和分層性,滿足不同學(xué)生的實(shí)際需求。讓學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答,考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和掌握程度,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

核心素養(yǎng)

設(shè)計(jì)意圖

認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì) 的關(guān)系。

政治認(rèn)同 (價(jià)值取向)

通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)

施,可以引導(dǎo)學(xué)生形成 正確的自我認(rèn)同,理 解不同的社會(huì)角色, 形成親社會(huì)行為。在祖

懂得每個(gè)人都是社會(huì)的 一員,從而順利適應(yīng)社會(huì) 生活。

道德修養(yǎng) (形成健康文明 的生活方式)

培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作 及融入社會(huì)的能力。

責(zé)任意識(shí) (有序參與)

國(guó)大家庭中作為未來(lái)的 建設(shè)者,中學(xué)生應(yīng)該從小 立志,為社會(huì)的進(jìn)步不斷 努力,為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn) 力量。

作業(yè) 2能力進(jìn) 階

(一)作業(yè)內(nèi)容

春游

一、活動(dòng)倡議:春天的風(fēng)兒輕輕的,春天的天空藍(lán)藍(lán)的。同學(xué)們快來(lái)吧!和我一 起走出家門來(lái)尋找春天的足跡吧!

二、活動(dòng)方案

1 .活動(dòng)主題:親近自然,放松心情

2 .活動(dòng)時(shí)間:周六上午 8:30 集合,11:00 結(jié)束;

3 .春游路線:從第十五中學(xué)到雙清灣公園

4 .注意事項(xiàng):

(1 ) 服從班級(jí)的統(tǒng)一安排,要有時(shí)間觀念。

(2 ) 注意言行禮貌,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,不亂扔垃圾。

(3 ) 提議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

(4 ) 安全第一,如遇突發(fā)事件,請(qǐng)第一時(shí)間報(bào)告老師。

三、分享活動(dòng)感受:以圖片或文字形式呈現(xiàn)。

(二)時(shí)間要求 15分鐘

(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握必備知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力,善于思考探究

培育政治認(rèn)同,堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果: 。

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

這是一項(xiàng)基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全與 健康教育這一主題為目標(biāo),活動(dòng)后通過(guò)分享的圖片和活動(dòng)感受去感受社會(huì)的變化, 增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)以上多個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),以“優(yōu)秀” “良好”“合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

附:1、學(xué)生參與活動(dòng)掠影

2、學(xué)生收獲展示

第一課第二課時(shí):在社會(huì)中成長(zhǎng)

作業(yè) 1夯實(shí)基礎(chǔ)

(一)作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.5 月 13 日阜陽(yáng)援滬核酸檢測(cè)醫(yī)療隊(duì)完成階段性光榮使命,離滬返程。一個(gè)多 月,風(fēng)雨無(wú)阻,阜陽(yáng)市援滬核酸檢測(cè)醫(yī)療隊(duì)做到了“零感染”。醫(yī)療隊(duì)由 20 名檢驗(yàn)科技術(shù)人員組成,分別來(lái)自安徽醫(yī)科大學(xué)附屬阜陽(yáng)醫(yī)院 (5人)、臨泉縣各醫(yī) 院 (5人)、阜南縣各醫(yī)院 (5人)、界首市各醫(yī)院(5人)。

對(duì) 20名逆行者的行為下列評(píng)價(jià)正確的是 ( )

①他們樂(lè)于助人,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②他們服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)親社會(huì)行為

③他們急人所急,為的是贏得他人的贊許和肯定④他們具有高度社會(huì)責(zé)任感

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.在十五中校門口,小潁發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生雖然將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,但并沒(méi)有分類。 對(duì)此,她打算 ( )

A.等待下次參加志愿服務(wù)時(shí)解決 B.視而不見(jiàn),置之不理

C.積極向?qū)W校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建議加強(qiáng)垃圾分類方面的教育 D.上前進(jìn)行指責(zé)

3.2022年 5 月 10 日,慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 100 周年大會(huì)在北京人民大 會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在大會(huì)上發(fā) 表重要講話。小明認(rèn)真觀看,這體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的 ( )

A. 謙讓 B.分享 C.關(guān)心社會(huì)發(fā)展 課件教案D.關(guān)愛(ài)他人

二、非選擇題

4.閱讀材料,回答問(wèn)題。

某校在準(zhǔn)備開(kāi)展公益活動(dòng)前,對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷 調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下:

參加項(xiàng)目

情況統(tǒng)計(jì)

偶爾參加

多次參加

從未參加過(guò)

希望工程捐款,幫助貧困學(xué)生

60%

5%

35%

義務(wù)植樹(shù),義務(wù)勞動(dòng)

70%

15%

15%

科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

5%

2%

93%

請(qǐng)回答:

(1) 上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明了什么?

(2) 針對(duì)該校的情況,你有何建議?

(3) 參加公益活動(dòng)是一種親社會(huì)行為,你打算在生活中如何踐行?

5.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

“雙減”政策落地后,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕。為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),走近 社會(huì),許多學(xué)校學(xué)生在周末開(kāi)展形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng),學(xué)生積極踴躍地參與 其中。

圖片一

(1) 你如何看待圖片中學(xué)生的做法?

圖片二

(2) 談?wù)剬W(xué)生參加這樣的活動(dòng),會(huì)有那些意義? (至少?gòu)膬蓚€(gè)角度分析)

(二)時(shí)間要求:15分鐘

(三) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握必備知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力,善于思考探究

培育政治認(rèn)同,堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果: 。

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

依據(jù)教材、義務(wù)教育道德與法治 2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)情,本課作業(yè)設(shè) 計(jì)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性。情境素材選擇多元,有 2022 年阜陽(yáng)市援滬醫(yī) 療隊(duì)的事跡和本校的校本資源以及 2022 年中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 100 周年的 時(shí)政素材。設(shè)問(wèn)指向明確,具有啟發(fā)性和探究性。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施,可以引 導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),親近社會(huì),認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)親社會(huì)的意義與價(jià)值,培養(yǎng)服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的情感,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

核心素養(yǎng)

設(shè)計(jì)意圖

明確個(gè)人的生存和發(fā)展 離不開(kāi)社會(huì)

政治認(rèn)同 (價(jià)值取向)

通 過(guò) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 與 實(shí) 施, 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社 會(huì),關(guān)心身邊時(shí)事, 積極參與社會(huì)生活, 通過(guò)理論聯(lián)系自身實(shí) 際,夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí) 提升實(shí)踐能力,培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

知道親社會(huì)行為的表現(xiàn),理解親社會(huì)行為的意義,

道德修養(yǎng) (個(gè)人品德、社

會(huì)公德)

掌握養(yǎng)成親社會(huì)行為的 途徑和方法

責(zé)任意識(shí) (有序參與)

作業(yè) 2能力進(jìn)階

(一)作業(yè)內(nèi)容

學(xué)習(xí)雷鋒志愿者微公益活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

2022 年 3 月 5 日“學(xué)習(xí)雷鋒日”,3 月“學(xué)習(xí)雷鋒月”,學(xué)習(xí)了《在社會(huì)中成 長(zhǎng)》,激發(fā)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),親近社會(huì)的熱情,從而引導(dǎo)學(xué)生從小事做起服務(wù)奉獻(xiàn) 社會(huì)。

二、活動(dòng)步驟

利用周末,在自己居住的社區(qū),參加微公益活動(dòng)。

三、分享活動(dòng)收獲:圖文并茂的形式

作業(yè)樣例:

(二)時(shí)間要求:15分鐘

(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握必備知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力,善于思考探究

培育政治認(rèn)同,堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果:。

(三) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

這是一項(xiàng)基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合道德與法治 2022 版課程標(biāo)準(zhǔn),以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo),作業(yè)以微公益活動(dòng)的方式 呈現(xiàn)。在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),教師通過(guò)學(xué)生分享的活動(dòng) 資源,體現(xiàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際提升自身能力和素養(yǎng),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)親 近社會(huì)的活動(dòng)的意義與價(jià)值,通過(guò) 5 個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),以“優(yōu)秀”“良好” “合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

第二課第一課時(shí):網(wǎng)絡(luò)改變世界

作業(yè) 1夯實(shí)基礎(chǔ)

(一)作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題 1.備受國(guó)人關(guān)注的神舟十三“太空出差”三人組——翟志剛、王亞平、葉光富, 已圓滿完成任務(wù),于 4 月 16 日安全返回?;仡欉@六個(gè)月,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播帶給我們的有:激動(dòng)人心的太空出艙、奇妙有趣的“天宮課堂”、令人神往的生活 分享、嘆為觀止的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示......這體現(xiàn)了 ( )

A.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)

B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步

C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力

D.網(wǎng)絡(luò)讓我們生活變得更加便利和豐富多彩 2.阜陽(yáng)十五中學(xué)生張某經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,刷抖音,導(dǎo)致成績(jī)下降、精神萎靡。后 來(lái)在班主任和信息老師幫助下,積極上好信息課和學(xué)校的延時(shí)服務(wù)特色課程——編程,最終擺脫了游戲的誘惑,并在省市編程比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。這啟示我 們( )

A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有什么大問(wèn)題 B. 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)

C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,要合理利用D. 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,加強(qiáng)安全防范意識(shí) 3.一年一度的618年中大促已拉開(kāi)帷幕。各大電商都開(kāi)始了活動(dòng)促銷宣傳,以京 東為例,主要時(shí)間點(diǎn)為:預(yù)售期 5 月 23 日-31 日、開(kāi)門紅 5 月 31 日 20 點(diǎn)-6 月 2日、場(chǎng)景期 3 日-14 日、高潮期 15 日 20 點(diǎn)-18 日、續(xù)售期 19 日-20 日。相信又 會(huì)掀起一大網(wǎng)購(gòu)的熱潮。對(duì)此理解正確的是 ( )

①互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合,創(chuàng)造了新業(yè)態(tài) ②網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利④ 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)代替了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)

A. ①③④ B.①②④ C. ②③④ D.課件教案①②③

二、非選擇題 4.情境探究

下面是十五中八年級(jí)學(xué)生小麗生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行 探究。

情境一:小麗的媽媽在朋友圈看到有網(wǎng)友發(fā)布阜陽(yáng)市新冠疫情的消息后要轉(zhuǎn)發(fā)。

(1) 小麗的正確做法是:________________________________。

(2) 理由:_________________________________________。

情境二:周末,小麗在登陸阜陽(yáng)市人民政府網(wǎng)站時(shí),看到教育部門正在就“雙減”工作征集意見(jiàn)。小麗對(duì)此有自己的想法。此時(shí)......

(1)小麗應(yīng)該:________________________________________。

(2) 這樣做有利于__________________________________________。 5.時(shí)政述評(píng)

2022 年央視 3.15晚會(huì)成立了3.15 信息安全實(shí)驗(yàn)室,對(duì)信息安全問(wèn)題進(jìn)行 了專項(xiàng)報(bào)道。節(jié)目中,央視對(duì)外曝光了部分免費(fèi)WiFi軟件的“流氓行徑”,不僅 應(yīng)用內(nèi)誘導(dǎo)用戶下載其他應(yīng)用程序,且私自大量收集用戶信息用以推送廣告,給用戶帶來(lái)困擾。比如,一款名叫雷達(dá)的應(yīng)用程序,一天之內(nèi)收集測(cè)試收集的位置信息高達(dá) 67899 次。便民利民的軟件有時(shí)卻成了個(gè)人信息被侵犯的平臺(tái)。

請(qǐng)運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)改變世界”的相關(guān)知識(shí),對(duì)這一現(xiàn)象作一評(píng)析。(要求:從三 個(gè)角度分析作答,條理清晰,字?jǐn)?shù) 100 字左右)

作業(yè)樣例:

(二)時(shí)間要求:不超過(guò) 15分鐘。

(三)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握基本知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升實(shí)踐能力,啟發(fā)思考探究

培育參與意識(shí),堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果 ______________ 。

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

依據(jù)教材、義務(wù)教育 2022 年版道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)情,整套作業(yè)設(shè) 計(jì)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性。結(jié)合義務(wù)教育 2022 年版道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn), 引入社會(huì)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為材料,情境素材選擇多元,有神州十三的時(shí)政素材、618 電商年中大促和 3.15 晚會(huì)的熱點(diǎn)。 由學(xué)生利用所學(xué) 知識(shí)進(jìn)行剖析,具有啟發(fā)性和探究性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

核心素養(yǎng)

設(shè)計(jì)意圖

網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活,網(wǎng)絡(luò) 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,是一把雙

政治認(rèn)同 (價(jià)值取向)

意在引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)

刃劍。

絡(luò)的兩面性,學(xué)會(huì)明 辨是非,做出正確的 行為選擇 。又利于培 養(yǎng)學(xué)生的時(shí)政敏感性 和關(guān)注社會(huì)發(fā)展、 國(guó) 家 大 事 的 社 會(huì) 責(zé) 任 感 。也符合培養(yǎng)學(xué)生

核心素養(yǎng)的要求。

認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的弊端,虛假不 良信息,沉迷網(wǎng)絡(luò)的危 害,隱私易被侵害。

法治觀念 (初步具備參與社 會(huì)生活的能力、具有生命安 全意識(shí)和一定的自我保護(hù) 能力、守法用法意識(shí)和行 為)

正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊, 學(xué)會(huì)趨利避害。

責(zé)任意識(shí) (有序參與——公 共事務(wù)和民主實(shí)踐)

作業(yè) 2能力進(jìn)階

(一)作業(yè)內(nèi)容

“我向市長(zhǎng)說(shuō)句話”主題活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

2022 年 3 月的全國(guó)“兩會(huì)”讓世界再次聚焦中國(guó)。兩會(huì)期間的“我向總理 說(shuō)句話”的平臺(tái),拓寬了民主渠道,向網(wǎng)友征集了很多的意見(jiàn)和建議。作為中學(xué) 生,也應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。兩會(huì)雖然結(jié)束了,但我們 依然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量,積極參與國(guó)家政治生活,擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的 責(zé)任。

二、活動(dòng)步驟

1、確定素材。

結(jié)合有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題或社會(huì)熱點(diǎn),如拯救沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 的中學(xué)生、整治網(wǎng)絡(luò)謠言、阜陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)便民服務(wù)建設(shè)等,選取一個(gè),向阜陽(yáng)市政 府提出意見(jiàn)或建議。

2、 人員分組。

全班分成三組。即,拯救組、整治組、建設(shè)組。

3、 撰寫、整理、篩選材料。

各小組成員撰寫材料,組長(zhǎng)整理,老師和同學(xué)們進(jìn)行交流、討論,篩選出科 學(xué)的、可行的、有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

4、 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提出意見(jiàn)和建議。

老師和學(xué)生一起在課堂上,利用教學(xué)平板發(fā)送到市長(zhǎng)信箱等。

三、分享活動(dòng)收獲

小組代表談?wù)剠⑴c活動(dòng)的收獲。

附:1.學(xué)生的“金點(diǎn)子”和收獲展示。

2.精彩瞬間。

(二)時(shí)間要求不超過(guò) 15分鐘。

(三)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

優(yōu)秀

良好

合格

掌握必備知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

提升關(guān)鍵能力,善于思考探究

培育政治認(rèn)同,堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

本課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),結(jié)合義務(wù)教育 2022 年版道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),以培育學(xué) 生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo),作業(yè)以主題活動(dòng)呈現(xiàn)。學(xué)生通過(guò)選取身邊的、熱點(diǎn)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題,撰寫有針對(duì)性的意見(jiàn)或建議,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建言獻(xiàn)策,深切體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,在豐富我們生活的同時(shí),也帶來(lái)了一些問(wèn)題,需要學(xué)會(huì)提高媒介素養(yǎng),趨利避害。從而在日常生活中自覺(jué)辨別媒體中的不良信息,保護(hù)自

己的隱私,尊重他人的合法權(quán)益。參與活動(dòng)的過(guò)程,有利于增強(qiáng)學(xué)生的生命安全 和民主法治意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和法治觀念的核心素養(yǎng)。通過(guò)以上 5個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

第二課第二課時(shí):合理利用網(wǎng)絡(luò)

作業(yè) 1夯實(shí)基礎(chǔ)

(一)作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題 1.為響應(yīng)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,阜陽(yáng)市十五中學(xué)制 定了手機(jī)管理細(xì)則,要求學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。為使這項(xiàng)工作取得實(shí)效,應(yīng)該 ( )

①學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理

②家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)履行教育管理職責(zé),發(fā)揮家校協(xié)同作用

③學(xué)生應(yīng)提高自控力,抵制不良疑惑

④一心學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離手機(jī),拒絕網(wǎng)絡(luò)

A.②③④ B.②③ C.②④ D.①②③ 2.近年來(lái),“清朗行動(dòng)”碩果累累。網(wǎng)絡(luò)女主播某薇、人氣偶像某凡跌落神壇…… 讓網(wǎng)友和粉絲看清了某些明星的真面目,也為諸多偶像明星敲響了潔身自好的警鐘。國(guó)家開(kāi)展此行動(dòng)給我們帶來(lái)的啟示是 ( )

①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,在網(wǎng)絡(luò)生活中要恪守道德、遵守法律

②要提高責(zé)任意識(shí),對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

③利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假信息,要受到刑罰處罰

④要正確利用網(wǎng)絡(luò),提高媒介素養(yǎng)

A.①③④ B.①②④ C. ②③④ D. ①②③

3.隨著抖音等短視頻 APP的風(fēng)靡,紛繁多樣的視頻很容易吸引人們的眼球,許 多網(wǎng)民尤其是青少年出現(xiàn)“根本停不下來(lái)”的現(xiàn)象。對(duì)此,我們應(yīng)該( )

①提高媒介素養(yǎng),辨別和抵制不良信息 ②使用網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量

③學(xué)會(huì)信息節(jié)食 ④敬而遠(yuǎn)之,免受其害

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、非選擇題

4.【網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍】

閱讀材料,回答問(wèn)題。 (8 分)

材料一:4月 5 日 8 時(shí)起阜陽(yáng)市實(shí)行靜態(tài)管理,全市中小學(xué)采取線上教學(xué)。既有 利于疫情防控,又保證了教學(xué)進(jìn)程。借助網(wǎng)絡(luò),學(xué)生與老師打破時(shí)空界限,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。

材料二:疫情期間,我校許多老師反映學(xué)生上網(wǎng)課出勤率不高,個(gè)別學(xué)生進(jìn)入課 堂短暫停留便投入網(wǎng)游,缺乏老師、家長(zhǎng)的監(jiān)管,學(xué)生很難抵抗手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的誘惑…… (1)兩則材料共同說(shuō)明了什么現(xiàn)象? (2 分) (2)結(jié)合材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。(6 分) 5.實(shí)踐探究題。 (14 分) 學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)生活新空間,我校八年級(jí)學(xué)生決定開(kāi)展一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論,請(qǐng)你參與其中,幫助他們完成以下內(nèi)容。 (1) 請(qǐng)列舉此次辯論賽的活動(dòng)步驟。(2 分)

(2)請(qǐng)寫出正方、反方的觀點(diǎn)。(4 分)

正方:_________________________。

反方:_________________________。 (3) 請(qǐng)任選一方觀點(diǎn),進(jìn)行你的論述。(4 分) (4) 假如你是活動(dòng)主持人,請(qǐng)你對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。(4 分)

(二)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)指標(biāo)

水平

時(shí)間要求

優(yōu)秀

良好

合格

掌握基本知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

≤15 分鐘

提升實(shí)踐能力,啟發(fā)思考探究

培育參與意識(shí),堅(jiān)定理想信念

塑造健全人格,提升道德修養(yǎng)

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)使命

總體評(píng)價(jià)結(jié)果______________ 。

附:

1、學(xué)生論點(diǎn)展示。

2、活動(dòng)收獲總結(jié)。

(三)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

結(jié)合義務(wù)教育 2022 年版道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),引入日常生活中的熱點(diǎn)事件 和身邊存在的普遍現(xiàn)象為材料,由學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行剖析,具有啟發(fā)性和探 究性。

對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)

核心素養(yǎng)

設(shè)計(jì)意圖

利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量,踐 行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

政治認(rèn)同

(價(jià)值取向)

通 過(guò) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 與 實(shí) 施, 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社 會(huì),關(guān)注時(shí)事,認(rèn)識(shí) 到網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世 界的聯(lián)系,掌握理性 參與網(wǎng)絡(luò)的方法,學(xué) 生明確網(wǎng)絡(luò)不是法外 之地, 同樣要遵循一 定的規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)科素養(yǎng)。

提高媒介素養(yǎng)

辨析網(wǎng)絡(luò)信息

道德修養(yǎng)

(個(gè)人品德、社會(huì)公德)

網(wǎng)絡(luò)無(wú)限, 自由有界。 恪守道德,遵守法律

法治觀念

(權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、 守法用法意識(shí)和行為)

理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建 言獻(xiàn)策。

責(zé)任意識(shí)

(有序參與)

作業(yè) 2能力進(jìn)階

(一)作業(yè)內(nèi)容

《合理利用網(wǎng)絡(luò)》情景表演劇

一、活動(dòng)步驟

1、確定主題。

圍繞“如何正確利用網(wǎng)絡(luò)”,網(wǎng)上沖浪 2 分鐘,現(xiàn)實(shí)生活 2 小時(shí);網(wǎng)絡(luò)信息 滿天飛,孰是孰非該信誰(shuí)?網(wǎng)絡(luò)無(wú)限, 自由有界……任選一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。2、編寫劇本

圍繞某一主題,展現(xiàn)與之相關(guān)的生活情景,注意突出矛盾沖突。 3、分組匯演。

不同主題的創(chuàng)作劇本分組表演,最終評(píng)選最佳表演組,最優(yōu)劇本獎(jiǎng)等。

二、活動(dòng)摘記

表演主題

教材觀點(diǎn)

學(xué)生收獲

網(wǎng)上沖浪 2 分鐘,現(xiàn) 實(shí)生活 2 小時(shí)

學(xué)會(huì)信息節(jié)食

網(wǎng)絡(luò)信息滿天飛,孰 是孰非該信誰(shuí)?

辨析網(wǎng)絡(luò)信息,

讓謠言止于智者

網(wǎng)絡(luò)無(wú)限, 自由有界

恪守道德,遵守法律

(二)時(shí)間要求:每組表演時(shí)間≤5分鐘。

(三)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

本課時(shí)開(kāi)放式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),以培育學(xué)生課程核心素養(yǎng)為目標(biāo),作業(yè)以情景 劇表演的方式呈現(xiàn)。通過(guò)以上 5 個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。


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  • 精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛(ài)說(shuō)話 ,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過(guò)努力 ,各 科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來(lái),你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

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    公司2024第一季度意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議總結(jié)

    一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,逐條逐項(xiàng)細(xì)化任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力。要抓實(shí)思想引領(lǐng),把理論學(xué)習(xí)貫穿始終,全身心投入主題教育當(dāng)中;把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn);堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。更加深刻領(lǐng)會(huì)到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,錘煉了政治品格,增強(qiáng)了工作本領(lǐng),要自覺(jué)運(yùn)用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題,為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開(kāi)展好各類理論宣講和文化活動(dòng),發(fā)揮好基層ys*t陣地作用,加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對(duì)處置能力,提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力,起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅(jiān)決唱響主旋律,為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個(gè)一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營(yíng)造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)職工群眾熱點(diǎn)問(wèn)題的輿論引導(dǎo),做好輿情的收集、分析和研判,把握時(shí)、度、效,重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對(duì)。

  • 關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃

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    二是深耕意識(shí)形態(tài)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理,把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),有效防范處置風(fēng)險(xiǎn)隱患。積極響應(yīng)和高效落實(shí)上級(jí)黨委的決策部署,確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。(二)全面深化黨的組織建設(shè),鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實(shí)黨建責(zé)任,從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項(xiàng),有針對(duì)性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評(píng)價(jià)體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建,打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實(shí)施黨建工作模式,繼續(xù)打造黨建品牌,抓實(shí)“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建,廣泛開(kāi)展黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨建工作和經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊(duì)伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者,把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺(tái)。

  • XX區(qū)民政局黨支部開(kāi)展主題教育工作情況總結(jié)報(bào)告

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    二要專注于解決問(wèn)題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求,聚焦“四個(gè)經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè),深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實(shí)際情況,全面了解群眾的真實(shí)需求,解決相關(guān)問(wèn)題,并針對(duì)科技工作中存在的問(wèn)題,采取實(shí)際措施,推動(dòng)問(wèn)題的實(shí)際解決。三要專注于急難愁盼問(wèn)題。優(yōu)化“民聲熱線”,推動(dòng)解決一系列基層民生問(wèn)題,努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺(tái)。目前,“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個(gè)政策問(wèn)題,并成功解決其中7個(gè)問(wèn)題,真正使人民群眾感受到了實(shí)質(zhì)性的變化和效果。接下來(lái),我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神,借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法,以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實(shí)際的措施和更好的成果,不斷深化主題教育的實(shí)施,展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。

  • 交通運(yùn)輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言

    交通運(yùn)輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言

    今年3月,市政府出臺(tái)《關(guān)于加快打造更具特色的“水運(yùn)XX”的意見(jiàn)》,提出到2025年,“蘇南運(yùn)河全線達(dá)到準(zhǔn)二級(jí),實(shí)現(xiàn)2000噸級(jí)舶全天候暢行”。作為“水運(yùn)XX”建設(shè)首戰(zhàn),諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開(kāi)工在即,但項(xiàng)目開(kāi)工前還有許多實(shí)際問(wèn)題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項(xiàng)行動(dòng),我們深入到諫壁閘一線,詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展,實(shí)地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況,不斷完善施工設(shè)計(jì)方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),在學(xué)思踐悟中開(kāi)創(chuàng)建功之業(yè),堅(jiān)定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任,奮力推動(dòng)交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功,關(guān)鍵在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,提出了新發(fā)展階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅(jiān)持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等,深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實(shí)踐價(jià)值。

  • XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    XX區(qū)文旅體局2023年工作總結(jié) 及2024年工作安排

    三、2024年工作計(jì)劃一是完善基層公共文化服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化模式,持續(xù)在公共文化服務(wù)精準(zhǔn)化上探索創(chuàng)新,圍繞群眾需求,不斷調(diào)整公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式,提升群眾滿意度。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“114861”工程和農(nóng)村文化“121616”工程,加大已開(kāi)展活動(dòng)的上傳力度,確保年度目標(biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量完成。服務(wù)“雙減”政策,持續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批工作,結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際和文旅資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步豐富我市義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”后的課外文化生活,推動(dòng)“雙減”政策走深走實(shí)。二是結(jié)合文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū),全力推進(jìn)全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建,嚴(yán)格按照《國(guó)家全域旅游示范區(qū)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求,極推動(dòng)旅游產(chǎn)品全域布局、旅游要素全域配置、旅游設(shè)施全域優(yōu)化、旅游產(chǎn)業(yè)全域覆蓋。

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  • 精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    精選高中生期末評(píng)語(yǔ)

    1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,能夠積極配合老師 ,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注 ,做事更認(rèn) 真 ,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛(ài)說(shuō)話 ,但勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ,是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過(guò)努力 ,各 科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性,但在老師看來(lái),你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。

  • ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    ××縣招商局2024年上半年工作總結(jié)

    二是全力推進(jìn)在談項(xiàng)目落地。認(rèn)真落實(shí)“首席服務(wù)官”責(zé)任制,切實(shí)做好上海中道易新材料有機(jī)硅復(fù)配硅油項(xiàng)目、海南中顧垃圾焚燒發(fā)電爐渣綜合利用項(xiàng)目、天勤生物生物實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目、愷德集團(tuán)文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、三一重能風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目、中國(guó)供銷集團(tuán)冷鏈物流項(xiàng)目跟蹤對(duì)接,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目落戶過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題,力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化招商工作考核督辦。持續(xù)加大全縣招商引資工作統(tǒng)籌調(diào)度及業(yè)務(wù)指導(dǎo),貫徹落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)“6421”時(shí)限及“每月通報(bào)、季度排名、半年分析、年終獎(jiǎng)勵(lì)”相關(guān)要求,通過(guò)“比實(shí)績(jī)、曬單子、亮數(shù)據(jù)、拼項(xiàng)目”,進(jìn)一步營(yíng)造“比學(xué)趕超”濃厚氛圍,掀起招商引資和項(xiàng)目建設(shè)新熱潮。四是持續(xù)優(yōu)化園區(qū)企業(yè)服務(wù)。

  • “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    “四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作總結(jié)

    (二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫,積極學(xué)習(xí)借鑒其他部門及xx關(guān)于“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)主動(dòng)查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)問(wèn)題。要進(jìn)一步探索創(chuàng)新,繼續(xù)優(yōu)化工作流程,精簡(jiǎn)審批程序,縮短辦事路徑,壓縮辦理時(shí)限,深化政務(wù)公開(kāi),努力為企業(yè)當(dāng)好“保姆”,為群眾提供便利,不斷適應(yīng)新時(shí)代人民群眾對(duì)政務(wù)服務(wù)的新需求。(三)深化內(nèi)外宣傳,樹(shù)立良好形象。要深入挖掘并及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部宣傳與工作交流,推動(dòng)全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會(huì)和公眾莊嚴(yán)承諾并積極踐諾,主動(dòng)接受監(jiān)督,同時(shí)要依托電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊(duì)伍作風(fēng)整頓“四零”承諾服務(wù)創(chuàng)建工作成果,不斷擴(kuò)大社會(huì)知情面和群眾知曉率。

  • “改作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

    “改作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

    (五)服務(wù)群眾提效能方面。一是政府采購(gòu)服務(wù)提檔升級(jí)。建成“全區(qū)一張網(wǎng)”,各類采購(gòu)主體所有業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,提升辦事效率;全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)標(biāo)和不見(jiàn)面開(kāi)標(biāo),降低供應(yīng)商成本;要求400萬(wàn)元以上工程采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)留采購(gòu)份額提高至采購(gòu)比例的40%以上,支持中小企業(yè)發(fā)展。2022年,我區(qū)政府采購(gòu)榮獲”中國(guó)政府采購(gòu)獎(jiǎng)“,并以全國(guó)第一的成績(jī)獲得數(shù)字政府采購(gòu)耕耘獎(jiǎng)、新聞宣傳獎(jiǎng),以各省中第一的成績(jī)獲得年度創(chuàng)新獎(jiǎng)。二是財(cái)政電子票據(jù)便民利民。全區(qū)財(cái)政電子票據(jù)開(kāi)具量突破1億張,涉及資金810.87億元。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,全區(qū)241家二級(jí)以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)均已全部上線醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),大大解決了群眾看病排隊(duì)等待時(shí)間長(zhǎng)、繳費(fèi)取票不方便的問(wèn)題,讓患者”省心、省時(shí)、省力“。

  • “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告

    “大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告

    一、活動(dòng)開(kāi)展情況及成效按照省委、市委對(duì)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的部署要求,縣委立即行動(dòng),于8月20日組織召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題傳達(dá)學(xué)習(xí)省委X在讀書(shū)班上的講話精神。5月2日,縣委召開(kāi)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)要求、任務(wù)進(jìn)行再安排再部署,會(huì)后制定并下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案、重點(diǎn)課題調(diào)研方案、宣傳報(bào)道方案等系列文件,有效指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。5月17日、9月1日,縣委再次召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議,專題聽(tīng)取“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào),研究部署下階段工作。9月13日,召開(kāi)全縣“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì),深入貫徹全省、全市“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研”活動(dòng)工作推進(jìn)座談會(huì)精神,總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)下一階段活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行安排部署?!按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的有序開(kāi)展,為砥礪前行、底部崛起的X注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

  • 2024年度工作計(jì)劃匯編(18篇)

    2024年度工作計(jì)劃匯編(18篇)

    1.市政基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目5項(xiàng),總建設(shè)里程2.13km,投資概算2.28億元。其中,烔煬大道(涉鐵)工程施工單位已進(jìn)場(chǎng),項(xiàng)目部基本建成,正在辦理臨時(shí)用地、用電及用水等相關(guān)工作;中鐵佰和佰樂(lè)(巢湖)二期10KV外線工程已簽訂施工合同;黃麓鎮(zhèn)健康路、緯四路新建工程均已完成清單初稿編制,亟需黃麓鎮(zhèn)完成圖審工作和健康路新建工程的前期證件辦理;公安學(xué)院配套道路項(xiàng)目在黃麓鎮(zhèn)完成圍墻建設(shè)后即可進(jìn)場(chǎng)施工。2.公益性建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),總建筑面積15.62萬(wàn)㎡,投資概算10.41億元。其中,居巢區(qū)職業(yè)教育中心新建工程、巢湖市世紀(jì)新都小學(xué)擴(kuò)建工程已完成施工、監(jiān)理招標(biāo)掛網(wǎng),2月上旬完成全部招標(biāo)工作;合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院大維修三期已完成招標(biāo)工作,近期簽訂施工合同后組織進(jìn)場(chǎng)施工;半湯療養(yǎng)院凈化和醫(yī)用氣體工程已完成招標(biāo)工作;半湯療養(yǎng)院智能化工程因投訴暫時(shí)中止;巢湖市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)新建工程正在按照既定計(jì)劃推進(jìn),預(yù)計(jì)4月中下旬掛網(wǎng)招標(biāo)。