權(quán)力受到制約和監(jiān)督說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！

我說(shuō)課的題目是小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)《權(quán)力受到制約和監(jiān) 督》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、教材分析

《權(quán)力受到制約和監(jiān)督》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第三單元第7課，共有三個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第三個(gè)話題《權(quán) 力違法必追責(zé)》，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正；造成損失的，國(guó)家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任，旨在引導(dǎo)學(xué)生從公民個(gè)體生活走向社會(huì)公共生活，培養(yǎng)公民意識(shí)。

二、學(xué)情分析

學(xué)生通過(guò)各種媒體大都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)予以糾正的案例，但他們都并不了解其中的道理和依據(jù)。因此，要通過(guò)有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)違反法律規(guī)定的行為，是違法行為，要及時(shí)依法糾正，并承擔(dān)賠償責(zé)任。

三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

基于教材、學(xué)情的分析，以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)：

1.知道國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法要依法糾正。

2.認(rèn)識(shí)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。

3. 知道對(duì)侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法賠償。教學(xué)重點(diǎn)是：知道權(quán)力違法必追責(zé)。

難點(diǎn)是：行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理。

四、教法與學(xué)法

為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將以活動(dòng)為教學(xué)的主要組織與實(shí)施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，在活動(dòng)中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，落實(shí)行為實(shí)踐；在學(xué)法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。

五、教學(xué)過(guò)程

本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境

導(dǎo)入新課教師用多媒體播放視頻《城管暴力執(zhí)法》，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的看法，教師引導(dǎo)到國(guó)家機(jī)關(guān)要依法行政這個(gè)話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：權(quán)力違法必追責(zé)。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。

環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課

這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：違法必追責(zé)

教師用課件出示：國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力的案例，

學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查搜集到的有關(guān)資料，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，談一談對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)的認(rèn)識(shí)，教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：權(quán) 力違法要依法糾正。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)違反法律規(guī)定要依法糾正，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

活動(dòng)二：以案說(shuō)法

學(xué)生閱讀教材第70頁(yè)的案例：王欣家剛開(kāi)的飯館被區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理員吊銷了飯館的許可證，王欣媽媽的觀點(diǎn)是認(rèn)罰，認(rèn)為老百姓哪能告政府，就是告也告不贏，而他爸爸不服，起訴到法院。法院判決認(rèn)定：行政機(jī)關(guān)的處罰決定事實(shí)不清，證據(jù)不足，依法予以撤銷。學(xué)生先在小組內(nèi)討論：你贊成王欣媽媽的觀點(diǎn)嗎？為什么？你知道法院是依據(jù)哪部法律作出的判決嗎？再全班匯報(bào)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：中華人民共和國(guó)行政訴訟法。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生懂得國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員要依法行政，公民要用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

活動(dòng)三：明晰事理

學(xué)生與教材第71 頁(yè)活動(dòng)園中的同學(xué)對(duì)話，在此基礎(chǔ)上，小組內(nèi)再討論：行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理？再全班匯報(bào) 交流，教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)造成損失的，要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生懂得國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，

侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升

學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機(jī)引導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的

認(rèn)識(shí)與情感。