我們的民族精神教案

【課標(biāo)再現(xiàn)】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

（1）中華民族精神的巨大作用

（2）中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心

（3）中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承與弘揚(yáng)

（4）弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義

（5）人人都應(yīng)該是民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者

2.能力目標(biāo)

（1）從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量

（2）善于結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民長期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量

（3）結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程，感受中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚(yáng)者，從而更好地理解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)對黨和社會主義的熱愛之情

（4）結(jié)合當(dāng)今國際形勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，理解弘揚(yáng)和培育民族精神的重大意義，在實(shí)際行動中自覺弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神

3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

（1）增強(qiáng)對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感

（2）增強(qiáng)對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情

（3）增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、顧全大局的情感，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的信念

（4）認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族優(yōu)良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神；堅(jiān)信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)

（5）具有民族自尊自信自立自強(qiáng)意識，保持民族氣節(jié)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，以實(shí)際行動報效祖國

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.中華民族精神的內(nèi)涵與核心內(nèi)容

2.弘揚(yáng)和培育民族精神的意義

三、教學(xué)工具

多媒體課件

四、課時

3課時

五、教學(xué)過程

一、活動導(dǎo)入

學(xué)生活動：投影展示一組反映民族精神的圖片和魯迅先生的名言，引導(dǎo)學(xué)生思考“中國的脊梁”體現(xiàn)在哪些方面的精神？（載人航天、都靈冬奧會帶傷比賽、）

（體現(xiàn)了自強(qiáng)不息、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等精神）

二、正文

一、永恒的中華民族精神

（一）中華民族之魂

學(xué)生活動：這里涉及的各種精神與我們前面學(xué)習(xí)的中華文化是一種怎樣的關(guān)系呢？

1.中華民族精神與中華文化的關(guān)系

（1）中華文化的力量集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量

（2）中華民族精神深深根植于優(yōu)秀的傳統(tǒng)中華文化之中

（前面的種種精神都是一種文化的力量，它們根植于傳統(tǒng)的中華文化，又是其中最為璀璨的部分）

[引]那么中華民族精神到底具有這樣的作用呢？

2.中華民族精神的重要性──是民族之魂

學(xué)生活動：閱讀P-71—1/72，請歸納出教材從哪幾個角度分析了中華民族精神的重要性，并舉例加以說明。

（從精神紐帶、精神支柱和精神動力三個角度進(jìn)行了分析）

（1）始終是維系中華民族人民共同生活的精神紐帶

舉例:“和合”思想體現(xiàn)的對團(tuán)結(jié)統(tǒng)一與和平的追求；“忠”對家庭和睦的意義

（2）支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱

舉例：“仁”“天道酬勤”鼓勵人們和睦相處、互敬互愛，勤儉持家

（3）推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力

舉例: “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！奔钊藗儾粩嘧非?/p>

學(xué)生活動：從這里的知識入手，我們能否感受到為什么只有中華文明源遠(yuǎn)流長？

（一個重要的原因就是民族精神永不泯滅，為什么呢？）

3.民族精神永不泯滅

偉大的民族精神為什么永不泯滅？因?yàn)樗蹮捰谳x煌的古代文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強(qiáng)、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹校蔑@于當(dāng)前建設(shè)中國特色社會主義的事業(yè)之中。

（二）中華民族精神的基本內(nèi)涵

學(xué)生活動：閱讀P3/72—1/74，了解中華民族精神的基本內(nèi)涵包括那些內(nèi)容，請分別舉例分析。（請4位同學(xué)，每人講解其中的一個，也可以課前布置學(xué)生準(zhǔn)備，課堂進(jìn)行交流。）

（在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。）

1.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

教材分析：

（1）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神的形成源于先民生存和發(fā)展的實(shí)踐（整體意識）

（2）中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國發(fā)展的各個歷史時期都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量

學(xué)生活動：結(jié)合歷史知識分析中華民族的先民為什么必須團(tuán)結(jié)才能生存和發(fā)展以及團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神促進(jìn)社會發(fā)展的事例。

舉例：“察哈爾西遷”“土爾扈特東歸”從不同角度，不同側(cè)面折射出一個共同的亮點(diǎn)，這就是中華民族愛國興幫、抗擊侵略、熱愛和平的價值認(rèn)同觀，體現(xiàn)了對祖國的熱愛和忠誠。

“土爾扈特東歸”：1771年1月17日，土爾扈特部新的首領(lǐng)渥巴錫，和策伯克多爾濟(jì)等其他頭領(lǐng)舉行了反抗沙俄壓迫的武裝起義，率部3.3萬余戶，16.9萬余人，踏上了舉世聞名的重返祖國的東歸征程。1771年8月，歷經(jīng)千難萬險的東歸先頭部隊(duì)到達(dá)伊犁河流域的查林一帶，與前來迎接的清軍光榮會合。至此，僅剩1.6萬多戶6.7萬多人的土爾扈特部完成了艱苦卓絕的萬里征途，勝利回歸。 1771年9月，渥巴錫、策伯克多爾濟(jì)等頭領(lǐng)13個在熱河木蘭圍場（今河北承德）受到了清朝乾隆皇帝的召見。乾隆皇帝封渥巴錫為卓哩克圖汗，封策伯克多爾濟(jì)為和碩親王，賜號布延圖。清朝乾隆年間的“察哈爾西遷”：清朝征服了準(zhǔn)噶爾汗國和南疆大小和卓統(tǒng)一新疆后，雖然留下一部分兵力駐守烏魯木齊、伊犁和南疆等地，并在各要隘臺站及交通要道駐守，但由于連年戰(zhàn)爭，大片土地荒蕪，經(jīng)濟(jì)蕭條，又面臨沙俄威脅，清廷感到現(xiàn)有兵力不足，駐軍三年輪換一次財政負(fù)擔(dān)也太大。于是，1762年，清政府在惠遠(yuǎn)設(shè)立伊犁將軍府。第一任伊犁將軍明瑞向乾隆皇帝請求增加駐兵，清政府便決定由內(nèi)地調(diào)遣一批八旗官兵遷入新疆，察哈爾八旗也成了遷入新疆的一部分。此前，察哈爾八旗在張家口、宣化、大同邊外駐牧。1762年到1764年，清政府分兩次調(diào)派2000名察哈爾蒙古官兵西遷戍邊，其中1800名攜眷官兵移駐博爾塔拉、哈布塔海和塞里木湖。隨著歷史的變遷，這批西遷戍邊的察哈爾蒙古人逐漸成為本土部落，他們世代戍邊屯駐博爾塔拉240多年。（展示圖片為新疆博爾塔拉市民廣場的察哈爾西遷壁畫、察哈爾蒙古西遷戍邊紀(jì)念塔以及東歸油畫）

2.愛好和平

教材分析：

（1）古代：中華民族素來以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史

（2）當(dāng)代：在當(dāng)代國際社會中，我國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路，反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，贏得了世界人民的贊譽(yù)

學(xué)生活動：結(jié)臺歷史知識舉例中國是傳統(tǒng)的“禮儀之邦”，并結(jié)合國際政治的史實(shí)說明中國在維護(hù)世界和平方面所作的貢獻(xiàn)。

舉例：歷史上，可結(jié)合中國與日本、印度等國友好往來的史例來說明，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，可結(jié)合中國在伊拉克問題、朝核問題上的原則、立場來說明（在解決國際爭端問題上，中國政府一貫主張用和平方式解決，堅(jiān)決反對訴諸武力相威脅。）

3.勤勞勇敢

教材分析：

（1）勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格

（2）勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基

（3）中國共產(chǎn)黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發(fā)揚(yáng)光大，使艱苦奮斗成為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

學(xué)生活動：“名句接龍”請學(xué)生列舉反映勤勞勇敢的成語、名句。

舉例：我黨的“兩個務(wù)必”，“業(yè)廣唯勤”“勇者無畏”；學(xué)習(xí)上的勤勞是扎扎實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)上的勇敢是勇于挑戰(zhàn)自己的極限，“在堅(jiān)持的不能再堅(jiān)持的時候堅(jiān)持一下就能迎來勝利”

4.自強(qiáng)不息

教材分析：

（1）含義：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！狈从沉酥腥A民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力。

（2）地位：自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。

學(xué)生活動：P74你能說出這些典故和名言的來歷，并用它們來說明自強(qiáng)不息的精神嗎？

舉例：對學(xué)生而言就是水無止境的學(xué)業(yè)追求

5.愛國主義是中華民族精神的核心

（1）愛國主義是中華民族精神的核心

A.與其他內(nèi)涵的關(guān)系

──愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面。

B.地位：

a.愛國主義是中華民族精神的核心

b.愛國主義是動員和鼓舞中國人團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。

學(xué)生活動：請列舉愛國主義的名言警句或人物事例并簡要分析其歷史背景?；蛘呤褂媒滩腜74－75的活動材料。

（“茍利固家生死以，豈固禍福避趨之”是清代著名政治家和民族英雄林則徐的愛國名言；“天下興亡，匹夫有責(zé)”是明末清初著名思想家顧炎武的名言；“寄意寒星荃不察，我以我

血薦軒轅”是魯迅的愛國名句。）

（2）愛國主義不是抽象的，是具體的

A.在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵（兆性與個性的統(tǒng)一）

（愛國是具有歷史性的，考查一種言行是否愛國，必須放在當(dāng)時歷史條件下進(jìn)行審視，否則很難得出正確的結(jié)論。）

舉例：屈原的愛國、岳飛的精忠報國都是符合當(dāng)時時代特點(diǎn)的愛國行為是值得贊賞的，但是有的人用今天的觀點(diǎn)分析有些“愚忠”的成分。如同我們的人格成長和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)都應(yīng)是歷史地分析和看待。

B.在當(dāng)代中國，愛國與愛社會主義在本質(zhì)上是一致的

（3）建設(shè)中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，就是新時期愛國主義的主題

學(xué)生活動：展示一組愛國的正確與錯誤的圖片，你覺得作為一個中國人在當(dāng)代該如何去愛國呢？

A.提倡理性愛國，反對民族主義情緒

舉例：盲目的反日情緒是不合適的，與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不一致，也傷及我國的國家利益。

B.愛國主義應(yīng)該表現(xiàn)在實(shí)際行動中

──建設(shè)和繁榮祖國：反對侵略，保衛(wèi)祖國：反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一；維護(hù)國家尊嚴(yán)，展現(xiàn)民族風(fēng)采。

二、弘揚(yáng)中華民族精神

（一）薪火相傳，越燃越旺

〔引〕文化本身是一個新陳代謝、繼承發(fā)展的過程，作為民族文化結(jié)晶的民族精神同樣是不斷豐富和發(fā)展的。

學(xué)生活動：閱讀P-2/76—77，了解在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的民族精神在革命、建設(shè)和改革的各個時期是如何豐富和發(fā)展的，請舉出具體的事例加以分析。

1.民族精神作為民族文化的結(jié)晶，隨著時代的發(fā)展而不斷地豐富（共性）

舉例：追求自由在不同時期的體現(xiàn)，如文化思想上的自由（反對宗教神學(xué)的文藝復(fù)興）、經(jīng)濟(jì)生活的自由（資本主義雇工）、政治生活的自由（社會主義民主）

2.中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展（個性）

──中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個時期

具體表現(xiàn)：

（1）新民主主義革命時期的革命精神

A.意義：中國共產(chǎn)黨人的革命精神，成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性

舉例：井岡山精神（堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利）

B.主要內(nèi)容：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神

學(xué)生活動：請選擇一個具體的精神事例談?wù)勊鼘Ξ?dāng)時時代發(fā)展的積極作用。