《我該不該這樣做》教案

教學目標：

1.懂得在生活中要遵紀守法，用道德法規(guī)來約束自己的言行，做一個自尊自愛的人。

2.知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增強自我保護意識，學會和品德高尚的人交朋友。

3.理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學會對不該做的事說“不”。

重點難點：

課件教案

重點：遵紀守法，學會對不該做的事說“不”，做一個自尊自愛的人。

難點：在沒有約束的情況下，不做不該做的事。

教學準備：

1.“孟母三遷”的故事。

2.制作小丁在一伙小青年的慫恿下去網(wǎng)吧的課件。

教學設(shè)計：

一、故事導(dǎo)入

1.教師講述“孟母三遷”的故事。

2.教師：孟母為什么要三次搬家？你認為是否有這個必要？教師鼓勵學生從多種角度思考，對于學生的不通回答不輕易予以否定。

二、不能拒絕的原因

1.教師：前幾天，小丁交了幾個新朋友，他們經(jīng)常到學校附近來等小丁，今天帶他到這里玩，明天帶他去那里玩。你瞧，他們又來了。教師播放課件。

2.教師：由此我們可以看到古代“孟母三遷”的道理，對青少年來說，選擇怎樣的人做朋友非常重要，我們要學會保護自己，對一些不該做的事，我們要堅決說“不”，盡管有時拒絕的話很難說出口。

三、拒絕與不拒絕之間的心里沖突

1.教師出示故事：小強的好友在小強做作業(yè)的時候邀請小強一起看卡通片的情境圖片。教師：如果你是小強，你會怎么想，怎么做？學生分別講述理由，全班討論，并評價哪一種做法最好。

2.教師小結(jié)：有時候，我們會遇到類似這樣的多種選擇，我們可根據(jù)事情的重要性選擇我們當時應(yīng)該做的事，不能因一些誘惑而松懈。當然，我們還需注意做事、談話的方式方法，以免辜負別人的好意，造成不必要的誤解。