《我愛我的祖國》班會活動課說課稿

尊敬的各位評委、老師們：

大家下午好！我是二三班班主任xx。今天我說課的主題是《我愛我的祖國》。下面我將從主題闡述、設(shè)計理念、活動目標(biāo)、學(xué)情分析、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

說課稿

一、說活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的學(xué)生大部分都出生在2000后，愛國主義對他們而言，顯得既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)槲覀兊目陬^經(jīng)常喊著這樣的口號，在我們的教材中也經(jīng)?？吹竭@樣的要求；陌生是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?？怎樣才算愛國？他們對我們的國家的認(rèn)識是膚淺的，那么，天天喊愛國就成了一句空洞的口號。他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從小學(xué)

二、說設(shè)計理念：

培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，是歷史發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；是學(xué)生自身成長的需要；是培育優(yōu)良校風(fēng)和提高師生全面素質(zhì)的需要。而當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，忽視自身對國家的責(zé)任。學(xué)生的愛國意識，是他們在學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展過程中，對現(xiàn)實(shí)生活中各種事物、現(xiàn)象進(jìn)行評價、決定取舍的基本思想觀點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個方面，因此強(qiáng)烈的愛國意識對學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想隨時都在起著價值判斷的作用，以確定他們行為的方向、態(tài)度和方式。這就迫切需要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動。

三、活動目的

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)識特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們祖國的過去、現(xiàn)在和未來，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

四、說學(xué)情：

現(xiàn)代中國社會快速發(fā)展，信息傳媒技術(shù)更是飛速提升，我們的學(xué)生處在學(xué)校教育與社會風(fēng)氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學(xué)生的價值觀缺乏正確的判斷力：如何正確愛國、如何處理同周圍環(huán)境的關(guān)系、如何明辨是非等一系列考驗(yàn)使其他們?nèi)菀兹嗽埔嘣?。通過此次主題班會活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，認(rèn)識到自身的價值與責(zé)任，端正三觀態(tài)度，真正成為社會主義新時代的接班人。

五、說活動準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集《昨天與今天》的對比形式相關(guān)的圖片。

3、準(zhǔn)備《國歌》、《我們的祖國是花園》等資料。

本節(jié)活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)，五個篇章，第一和第三環(huán)節(jié)，班主任做開頭和結(jié)尾發(fā)言，中間環(huán)節(jié)，學(xué)生活動。六個篇章分別是：中國版圖、國旗國徽、祖國舊貌、、歌唱祖國、報效祖國。

六、說活動設(shè)計

一節(jié)班會四十分鐘，到底能給學(xué)生怎樣的教育，能帶給他們多少深遠(yuǎn)的影響。在班會的設(shè)計上，我主要突出以下幾個特點(diǎn)：

（一）巧定主題。我緊扣愛國主題，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以“國慶六十年閱兵慶典”為切入點(diǎn)，以“愛國”為主線，選擇典型事例，對不同時期的中國有一定的展示，加深學(xué)生對祖國的了解。

(二）層次清晰。從五個方面循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生對中國加以認(rèn)識、理解、感悟，最后激發(fā)他們的愛國情懷，各環(huán)節(jié)推進(jìn)自然。

（三）情感滲透。用《昨天與今天》相關(guān)圖片震動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到我們的祖國媽媽的貧窮落后的狀態(tài)，又用一系列的建國六十五年來取得的巨大變化的圖片，讓學(xué)生感受到祖國的現(xiàn)在。使他們知道，不僅要愛富裕的祖國媽媽，也要愛貧窮中的祖國媽媽。

（四）形式多樣。通過創(chuàng)設(shè)情境、用詩歌、快板、歌唱、等形式，配合多媒體手段和教具的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生積極參與活動熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

（五）注重細(xì)節(jié)。無論是背景音樂的選擇，還是教具的設(shè)計使用；無論是多媒體手段的巧妙融入，還是詩歌朗誦情感渲染；都精心設(shè)計，為主題服務(wù)。