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  • 人教版高中地理選修3第二章第二節(jié)旅游資源開發(fā)條件的評價教案

    人教版高中地理選修3第二章第二節(jié)旅游資源開發(fā)條件的評價教案

    案例①武夷山景區(qū)通過對案例①的學習,了解到:①武夷山景區(qū)自然景觀優(yōu)美,并具有較高的科學價值(丹霞地貌和生物多樣性)、歷史文化價值(豐富的文化遺存),具有極高的旅游資源價值。②地理位置優(yōu)越和交通條件便利、基礎設施完善。③武夷山的國內客源市場主要集中在長江三角洲和珠江三角洲,國際客源市場主要分布在以新加坡、日本為主的亞洲。游客多,市場廣闊。通過分析,進一步了解旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容。圖2.15武夷山景區(qū)旅游略圖通過圖2.15了解了武夷山著名景區(qū)、景點的分布。活動根據案例,結合圖2.15,試對武夷山景區(qū)的開發(fā)條件進行評價提示:可按以下步驟進行;1.根據學生各自的興趣愛好和性格,自由組合分組。2.仔細閱讀本案例,各組確定自己感興趣的評價項目,并通過新聞媒介、網絡、書籍等進一步收集有關信息。3.小組信息匯總,進行組內討論。4.小組在全班進行匯報交流。

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    1、說說旅游環(huán)境容量測算對頤和園環(huán)境保護所起的作用。點撥:旅游環(huán)境容量測算對頤和園環(huán)境保護所起的作用是通過對游客流量的控制來實現的。頤和園的旅游吸引物有許多是珍貴的文物,游客的觸摸、踐踏等都會使文物遭受損耗控制客流量就控制了這些損耗。游客過多,廢棄物也過多,超過頤和園的承受能力就會造成污染,控制客流量可以使廢棄物控制在處理能力范圍內。控制游客容量,可避免游客過多造成旅游氛圍和景觀的破壞,可避免發(fā)生各種矛盾和不文明行為乃至犯罪行為。旅游環(huán)境容量測算為頤和園的管理、發(fā)展和規(guī)劃提供了基本依據,有助于管理部門因時因地做好管理、監(jiān)督、疏導工作,有助于制訂頤和園旅游發(fā)展規(guī)劃,還有助于采取頤和園客流的時空分流措施。2、你還有沒有更好的辦法來解決頤和園旅游環(huán)境容量問題。點撥:解決頤和園旅游環(huán)境容量問題可以從“開源”和“節(jié)流”兩方面加以考慮。

第二章第三節(jié)我國的旅游資源教案

課時安排:1課時

教學目標:

1.了解我國的主要旅游資源

2.在地圖上指出我國的世界遺產,舉例說出其重要價值

教學重難點:

重點:我國主要旅游資源和世界遺產的分布

課件教案

難點:對世界遺產的開發(fā)與保護

教學用具:著名旅游資源景觀圖片、中國地圖、中國世界遺產分布圖等

教學方法:讀圖、自主探究與講述法相結合

教學過程:

一、豐富多彩的旅游資源

我國地域遼闊,有絢麗多姿的自然環(huán)境、悠久燦爛的歷史文化,是世界上旅游資源最為豐富的國家之一。

思考從我國自然環(huán)境的多樣性和五千年文明的不間斷性兩個角度,說明我國是世界上旅游資源最豐富的國家之一。

點撥:我國遼闊的疆域、復雜的地貌、多種氣候類型等自然環(huán)境的多樣性為種類繁多的自然旅游資源的形成提供了地理基礎。

我國是世界文明古國,又是古人類發(fā)源地之一,擁有不間斷的五千年文明史。星羅棋布的名勝古跡和層出不窮的考古發(fā)現,使神州大地成為一座巨大的東方文明博物館。已發(fā)掘的大量古遺址,至今猶存的歷代古墓葬、古建筑和石窟寺廟,以及古文化古藝術、古民俗等,都體現了人文旅游資源的豐富多彩。

(一)自然旅游資源:以山水風光最為重要。

探究活動:說出我國的五岳名山和四大佛教名山的名稱,并在地圖上標出我國著名的旅游勝地的位置。

學生通過讀圖、填圖,掌握以下知識:

1、五岳名山:東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山

四大佛教名山:山西五臺山、安徽九華山、浙江普陀山、四川蛾眉山

2、安徽黃山、廣西桂林山水、湖北長江三峽、杭州西湖、蘇州無錫太湖、臺灣日月潭等都是我國著名的旅游勝地。

圖2.16臺灣日月潭

這是一幅景觀圖,圖片向我們展示了臺灣日月潭美麗的風光。

(二)人文旅游資源:以古代文化藝術寶藏和風土民情最為重要。

探究活動:1.你能說出哪些我國著名的文物古跡和古代工程建筑?并在地圖上指出他們的位置。

2.你能說出下列節(jié)日是哪個民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

①春節(jié)②潑水節(jié)③那達慕大會④火把節(jié)

點撥:1.我國著名的文物古跡和古代工程建筑,如萬里長城、京杭運河、北京故宮、西安秦始皇陵及兵馬俑坑、蘇州園林建筑、甘肅敦煌壁畫,等等,都舉世聞名。

2.春節(jié)是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日,潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日,那達慕大會是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日,火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日。

說明:人文旅游資源除了古代文化藝術寶藏和各地的風土人情外,我國著名的現代工程建筑,各具特色的小鎮(zhèn)風光,豐富多彩的地方土特產、工藝品,神奇的中醫(yī)和養(yǎng)生之道,名揚世界的菜肴等,對中外游客也具有巨大的吸引力。

閱讀我國的“紅色旅游”正在興起

學生通過讀圖、填圖,掌握以下知識:“紅色旅游”資源包括紅軍長征時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期留下的重要革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神,是進行愛國主義教育的材料。

二、我國的世界遺產

世界遺產作為旅游資源來看,具有最為突出的非凡性,是頂級旅游資源。我國于1985年加入聯(lián)合國《世界遺產公約》,到2004年底已經有30個項目被列入《世界遺產名錄》,數量僅次于西班牙和意大利,居世界第三位。

1.我國主要世界遺產的分布

圖2.21我國的世界遺產分布

通過讀圖學習,掌握我國世界遺產的分布狀況。

活動

讀圖2.21,列出我國現有世界文化遺產、世界自然遺產、世界文化與自然遺產的名稱及分布。

點撥:活動的目的是結合地圖,掌握我國世界遺產的名稱及分布狀況。

遺產性質

遺產項目

所在省級行政區(qū)

世界自然遺產

九寨溝風景名勝區(qū)

四川

黃龍風景名勝區(qū)

四川

云南三江并流保護區(qū)

云南

武陵源風景名勝區(qū)

湖南

世界文化遺產

長城——八達嶺

長城——山海關

長城——嘉峪關

北京

河北

甘肅

明清故宮——北京

明清故宮——沈陽

北京

沈陽

莫高窟

甘肅

秦始皇陵及兵馬俑坑

陜西

周口店北京人遺址

北京

承德避暑山莊及周圍寺廟

河北

曲阜孔林、孔府、孔廟

山東

武當山古建筑群

湖北

布達拉宮歷史區(qū)

西藏

麗江古城

云南

平遙古城

山西

蘇州古典園林

江蘇

頤和園

北京

天壇

北京

大足石刻

重慶

青城山——都江堰

四川

皖南古村落——西遞、宏村

安徽

龍門石窟

山西

明清皇家寢陵——明十三陵

明清皇家寢陵——明孝陵

明清皇家寢陵——明顯陵

明清皇家寢陵——清東陵、清西陵

明清皇家寢陵——盛京三陵

北京

北京

湖北

河北

遼寧

云岡石窟

山西

廬山國家公園

江西

高句麗王城、王陵及貴族墓葬

吉林、遼寧

世界文化與自然遺產

泰山

山東

黃山

安徽

峨眉山——樂山大佛

四川

武夷山

福建

2.對世界遺產的開發(fā)與保護原則——保護第一

我國的世界文化遺產、世界文化與自然雙遺產具有時代性、不可再生性和不可替代性,我國的世界自然遺產都代表著某一類地質地貌中最重要的歷史演化過程,展示了我國獨特的


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