《友愛友情》主題班會教案9篇

友愛主題班會教案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助共建文明班級”的自我意識和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級。

二、活動對象：一年三班全體學(xué)生

三、活動過程：

（一）隊(duì)列儀式（由于一年級學(xué)生年級少，次儀式可省略，主持人為班主任）

（二）走進(jìn)團(tuán)結(jié)

（1）導(dǎo)入主題——想一想：童謠（課件出示，主持人朗誦）

1、《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝

2、《三只螞蟻來搬米》

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；

兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；

三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

“小隊(duì)員們，動腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？”思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻€(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻互相幫助團(tuán)結(jié)合作。

小結(jié)：一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。所以，我們一（3）中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”，爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級的好隊(duì)員！

四、朗誦詩歌（二選一）

五、互動游戲“歌詞接龍”

游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說一句，前一個(gè)同學(xué)說完，下一個(gè)同學(xué)接著說，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快”

歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地?。ǖ谝痪洌?/span>

我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里！（第二句）

你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）

你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）

“我說形容詞，你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰組的默契最棒！

六、總結(jié)

今天我們懂得了什么道理？

有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！

結(jié)束語學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級。

七、退旗，宣布活動結(jié)束。

友愛主題班會教案 篇2

一 、宣布班會開始：

主持人：男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟》主題班會現(xiàn)在開始。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

二、 短劇展現(xiàn)生活

主持人（男）：看著黑板上“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”八個(gè)字，就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里，就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無間，在這一起才成長的過程中，難免也會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2. 課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

女：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”，“惟我獨(dú)尊，比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

男：如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無疑會產(chǎn)生類似以上的很多問題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會渴望一種純潔的友誼，向往一個(gè)和諧友愛的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過什么是真正的友誼嗎？請聽詩朗誦《友誼》，或許大家會找到答案

三、詩朗誦《友誼》

男：友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無數(shù)的信心和快樂。

女：友誼使人躲避虛假，友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠，友誼 使人不再爭吵?；獠缓?，相互鼓勵(lì)！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！

男：友誼，像一縷陽光，溫暖了人的心房，友誼，解除了我的苦惱和憂愁。啊，真正的友誼，給人以無限的智慧和歡樂。

女：友誼只有誠心才會長大，友誼 只有熱心才會開花，友誼 只有忠心才會結(jié)果?；ハ鄬W(xué)習(xí)，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！。

男：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。啊，真正的友誼， 給人以無窮的溫暖和力量。

女：友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

合：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！

主持人（男）：聽完這篇《友誼》，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認(rèn)為什么是真正的友誼呢？

班級同學(xué)自由發(fā)言

女：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，回想剛才一組短劇，遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，真正把朋友當(dāng)作朋友，為朋友去考慮，也許結(jié)果會不一樣，大家看……

表演好的解決問題方法。

四、請欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

男：說到現(xiàn)在，到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢？

女：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

男：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/span>

女：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。

男：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事和歌呢？

女：感謝**同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。‖F(xiàn)在，就請同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會，講講咱們班級團(tuán)結(jié)友愛的故事！

五、學(xué)生發(fā)言，講述班級團(tuán)結(jié)友愛的故事

男：這么多團(tuán)結(jié)友愛的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助，多么真誠善良啊。

女：聽了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起去年，來自四面八方的我們，因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛的家庭里。

男：那時(shí)的我們還年少，那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落，這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

女：在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

男：感謝同學(xué)，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂！

六、“眾志成城”：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）

男：現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲：

活動過程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。

男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？

學(xué)生回答：……

女：是的，如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

（四）詩朗誦，《我愛我班》

男：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

女：一年來，我們帶著拼搏前行，和著勤奮努力。

男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

女：這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級，叫我如何不愛它！

男：請欣賞詩朗誦：《我愛我班》（-----伴奏：班級成果展示）

我們愛大地，愛藍(lán)天；我們愛江河，愛山巒。

我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，初二7班，你是我們溫暖的家。

如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿；

如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢想的藍(lán)天；

如果我是一顆流星，你就是那撒滿銀光的天河；

如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風(fēng)；

我愛你，初二7班，因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T！

你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

上課，靈動的思維在馳騁。下課，放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

我愛你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師，我愛你滿載知識的黑板，

我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，

我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動的國旗， 我愛你雨水滴落的屋檐……

你是我堅(jiān)實(shí)的脊背，讓我充滿到不倒的力量。

你讓我體會到了淚水的甘甜。你是我成長的樂園。

讓我享受到了陽光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

有了你，我會與勤勞為伴/我會與拼搏同眠，我會戴星而起，我會披月而歸，

樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛大地，愛藍(lán)天。

我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家！

（六）友誼墻

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會有一些摩擦，通過今天的活動，你有什么話要對你之前發(fā)生過摩擦的同學(xué)說呢？

學(xué)生發(fā)言（5-6人）

女：**同學(xué)在這里向你道歉，**你可以接受嗎？……

男：大家說的都很好，那請我們同學(xué)把想對同學(xué)說的話貼在我們班級中墻上，共筑一道友誼之墻。請同學(xué)按組上臺貼好。

（七）結(jié)束語、

合：團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟，共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議：

倡議書：

女：我們來自不同的地方

男：我們有著不同的個(gè)性

合：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

女：三十雙眼睛，默默地求索

合：——我們努力

男：三十顆跳動的心，鳴奏著一個(gè)聲音

合：——我們勤奮。

合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

我們徜徉在知識的海洋里

激流勇進(jìn)，刻苦勤奮

我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來

我們將擁有無限美好的明天

（八）女：最后請我們班主任苗老師對這次活動進(jìn)行點(diǎn)評。

合：初二7班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會到此結(jié)束，最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

友愛主題班會教案 篇3

說主題（主題分析）：

在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

說設(shè)計(jì)（班會設(shè)計(jì)）

1、活動前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說的話。

2、班會上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會，希望通過這些讓大家學(xué)會體諒他人，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往，從而學(xué)會尊重他人。

明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。

說程序（班會程序）

班會開始

（一）主持人開場

男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。

宣布主題班會開始

（二）小品表演

設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

（三）“照鏡子”表演

設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。

（四）詩朗誦

由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

（五）設(shè)計(jì)卡片

設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會說“不”，學(xué)會拒絕。

（六）游戲：“緊急逃生”。

設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

（七）自白：以后的我

主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

友愛主題班會教案 篇4

（背景：幾天前，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開了一個(gè)特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

班會目的：

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：

①通過班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行?！?/span>

二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的`方法。

②認(rèn)識和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人：宋強(qiáng)（班長）黃艷敏（生活委員）

班會形式：以發(fā)言、討論為主

班會準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學(xué)談話，動員他們在班會上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來告誡同學(xué)。

③由班干部動員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）。

班會過程：

（說明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。）

1．主持人宣布班會開始。

2．首先由班長說明此次特別班會的目的。

（說明：班長宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈?，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)?，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā＃?/span>

3．主持人黃艷敏布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/span>

（說明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）

4．主持人黃艷敏宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。

（說明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。）

5．主持人宋強(qiáng)宣布請其他同學(xué)發(fā)言。

（說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。）

6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

（說明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

7．主持人宣布自由討論結(jié)束。

由班長黃艷敏做簡短的，表揚(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

8．主持人宣布最后請班主任李老師作。

①表揚(yáng)班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

②講一個(gè)小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們?nèi)?，因?yàn)槟銈兲斆?；三個(gè)人合起來，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會落后于世界潮流。

③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

友愛主題班會教案 篇5

（主題分析）：在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

說設(shè)計(jì)（班會設(shè)計(jì)）

設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗?？茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

友愛主題班會教案 篇6

一、導(dǎo)入

班主任：各位同學(xué)：“三個(gè)和尚沒水喝”的故事我們很小就聽說過，所表示的含義是什么?

同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神，那有沒同學(xué)能談自己的感想：我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問2--3個(gè)同學(xué))

班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍，雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國有十三億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。日本人就是利用了中國人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡，漢奸，如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國家，相信我們的祖國不會被外國欺負(fù)。

二、轉(zhuǎn)入班級存在問題的討論過程(20分鐘)

班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為給班級帶來了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn)，我們彼此敞開心扉談?wù)?

1、請同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡栴};(提問5個(gè)同學(xué)，10分鐘)

2、班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

(3)班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，班主任集體活動沒有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁，讓他們感受到大家庭的溫暖。

(4)問題學(xué)生給班級、班干部造成的障礙阻力

三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

在08年的汶川大地震后，一位外國記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國的這次特大地震，使像一盤散沙的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

在日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來的又是失敗?？梢姡献魇遣豢缮俚摹?/span>

正如前國家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說：“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無，是一定要有的。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，我們的隊(duì)伍根本就沒有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動會上，有的班級以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動員沒有取得名次時(shí)，同學(xué)們便主動走上去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神，有了團(tuán)隊(duì)的支持，即使你有了慘痛的失敗，也不會丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會有多輝煌。

整潔有序的校園，書聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來的。

能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解答問題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

一個(gè)社會，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)社會真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動，一次打掃衛(wèi)生，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。接下來，讓我們共同聯(lián)合起來，共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

四、李康團(tuán)體活動回顧(5-10分鐘)配照片音樂。重點(diǎn)突出樂于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

五游戲：“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

班主任：現(xiàn)在我們通過一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

1、男女生就近分成9個(gè)小組，每組選六人，其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

2、組織同學(xué)談心得

①獲勝小組談心得;

②輸?shù)男〗M談心得;

③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

六、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

李康：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

班主任總結(jié)：

對于一個(gè)班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來，共同譜寫出一首動聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

友愛主題班會教案 篇7

一、活動背景：

關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

二、班會目的：

增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

第一部分：引入

主持合：“人心齊，泰山移?！?。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要

靠大家的努力；要靠團(tuán)隊(duì)的合作；才能獲得成功。

五年級一班主題班會現(xiàn)在開始。

主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，

主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

主持2：同學(xué)們，在班級建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績？還存在哪些不足之處呢？ 學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)?

（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚(yáng)長避短，才會感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。

三：為集體出力

欣賞歌曲《相信自己》。

主持1：下面請欣賞歌曲《相信自己》。

主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利?！蓖瑢W(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？學(xué)生：（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守?。ㄈw同學(xué)一起舉起右手）

①時(shí)刻把班級利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。

②多多提醒自己，學(xué)會合作，做到與人為善。

③克服小我主義、個(gè)人主義，積極參與到集體活動。

四、主持結(jié)束語：

主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。

主持2：團(tuán)隊(duì)的合作精神，對于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

主持合：同學(xué)們，我們堅(jiān)信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會變得更加美麗！

五、賞歌會意：

主持合：最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

友愛主題班會教案 篇8

活動目標(biāo)：讓學(xué)生了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，民族團(tuán)結(jié)的故事，從而自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛祖國。

活動準(zhǔn)備：演奏少數(shù)民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。

活動時(shí)間：一課時(shí)

活動過程：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：尊敬的各位來賓

合：大家好！梅河口市外國語學(xué)校五年一班《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才不會寂寞。

乙：寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的裝點(diǎn)，才顯得生機(jī)盎然。

甲：一個(gè)家庭，一個(gè)單位，及至整個(gè)民族。

乙：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。

甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。

乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。

甲：五十六個(gè)民族同呼吸。

乙：共命運(yùn)。

合：心連心。

甲：五十六個(gè)民族。

合：永遠(yuǎn)是一家。

甲：我知道我們班的同學(xué)為了這次班會收集了許多有關(guān)少數(shù)民的資料，還編排了幾個(gè)精彩的節(jié)目，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來。

乙：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/span>

乙：各小組手中都有一些拼圖，現(xiàn)在每個(gè)小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。

甲：（指黑板）同學(xué)們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖）

甲：是的，這是好大的中國，每當(dāng)我們輕輕打開中國地圖，

乙：第一眼看到了彩色的中國。

甲：碧綠的是草原、