總復習教案2篇

總復習教案一

本單元教材特點

本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容。總復習的編排注意突出以下幾點：

1、注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。

2、注意加強與生活實際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養(yǎng)。

3、加強統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)。

4、加強空間觀念的培養(yǎng)。

5、加強解決問題能力的培養(yǎng)。

單元教學目標

1、使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到發(fā)展。

2、能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

單元重點難點

1、重點：復習除數(shù)使一位數(shù)的除法，兩位數(shù)成兩位數(shù)、統(tǒng)計、面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。

2、難點：正確熟練計算除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。能運用所學的知識解決簡單的實際問題。能正確計算長方形、正方形面積。

單元課時分配：4課時

第一課時

教學內(nèi)容：復習位置與方向、統(tǒng)計（P112~113第1、5題，練習二十五第4、5題）

教學目標：

1、使學生能用八個方向描述物體的方位，看懂簡單的路線圖，描述行走路線。能看懂條形統(tǒng)計圖，會根據(jù)統(tǒng)計圖的信息作出判斷、預測等。會求簡單的平均數(shù)。

2、在學習過程中，讓學生經(jīng)歷觀察、探究等過程，感受正確表達相關(guān)問題的方法及策略。

3、在學習過程中，通過解決具體問題，使學生受到環(huán)境保護的思想教育。

教學重點難點

1、重點：描述物體的位置與方向；看懂條形統(tǒng)計圖，求平均數(shù)。

2、難點：正確描述物體的位置與方向，看條形統(tǒng)計圖作出判斷與預測。

教學過程：

一、 創(chuàng)設情境，導入新課。

二、 合作交流，解讀探究

1、出示第112頁第一圖

（1） 你看懂圖上方向了嗎？怎樣判斷的？

（2） 說一說小清家的周圍有什么？在小清家的什么放向？

（3） 說一說商店在哪里？還可以怎樣說？

（4） 小清從家里到健身園可以怎樣走？

（5） 說一說小清上學的路線。

（6） 從學校到飯店怎樣走？

2、出示第113頁第5題統(tǒng)計圖

（1）這是一副什么圖？

（2）圖上一格表示多少？我們以前學過第一格與其他數(shù)量不一樣的，第一格是怎樣表示的？

（3）從圖上你看懂了哪些信息？

（4）你有什么感想？

（5）結(jié)合學生談感想，對學生進行環(huán)保教育。

（6）算出這個地區(qū)10年中平均每年的沙塵天氣。

三、應用遷移，鞏固提高

1、練習二十五第4題

2、練習二十五第5題

四、總結(jié)反思，拓展升華

1這節(jié)課有什么新收獲？還有哪些疑問？

2介紹一下你的經(jīng)驗

3作業(yè)：練習二十五第2題。

第2課時

教學內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)（P112～113第2～4題，練習二十五第1～3題）

教學目標：

1、 使學生熟練掌握除數(shù)使一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算方法，提高計算能力，形成一定的計算技能。并能正確解決有關(guān)實際問題。

2、 通過自主探究與合作交流等學習活動，讓學生經(jīng)歷對所學知識進行歸類、整理的過程，感受對所學知識進行系統(tǒng)化、條理化的方法和策略。

3、 在學習過程中，通過解決具體問題，讓學生感受應用數(shù)學知識解決問題給自己帶來的快樂。

教學重點難點：

1、重點：除法與乘法的估算與筆算方法。

2、難點：靈活選擇口算、估算、筆算解決有關(guān)問題。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課

二、合作交流，解讀探究

1、第112第2題

（1） 你從表中看懂了什么？

（2） 獨立完成，點名請同學板演。

（3） 組織交流。

2、第113第3題

（1） 直接在課本上寫出結(jié)果。

（2） 說一說口算方法。

3、第113第4題

（1） 先要求學生獨立思考，獨立完成。

（2） 組織交流：你使怎樣解決問題的？（說思路，說算法）

三、應用遷移，鞏固提高。

1做練習二十五第1題。

2做練習二十五第3題

四、總結(jié)反思，拓展升華。

1這節(jié)課你有什么新收獲？還有哪些疑問？

2，有哪一個內(nèi)容，你原來沒掌握好今天弄明白了？

五、作業(yè)：

做練習二十五第2題。先估算連線，再筆算。

第3課時

教學內(nèi)容：復習年、月、日和面積（教材P114頁第6～8題，練習二十五第6～9題）

教學目標：使學生進一步掌握年、月、日和平年、潤年的相關(guān)知識，會用24記時法表示時刻，會計算簡單的經(jīng)過時間。使學生掌握各面積單位的大小和各面積單位間的進率及換算。會計算長方形、正方形的面積，并解決有關(guān)的時間問題。

教學重點難點：

1、重點：使學生掌握你年、月、日間的關(guān)系與經(jīng)過時間的計算方法；能正確進行面積單位的換算與長方形、正方形面積的計算。

2、難點：使學生熟練正確地計算經(jīng)過時間與長方形、正方形的面積。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課

二、合作交流，解讀探究

1、看到這張年歷卡你想到了哪些知識？

2、主要討論兩個問題：（1）一年有幾個月？（2）一月有幾日？

3、我們有什么方法記大月小月的？請你向大家介紹并展示。

4、怎樣判斷平年潤年？下列年份是平年還是潤年？

1800 19861991200020042010

5、說說你了解的24時記時法。

6、完成教材P114第6題。

7、P114第8題

8、你記得長方形正方形面積怎樣算嗎？

9、完成P114第8題。

三、應用遷移，鞏固提高

1、練習二十五第6題

2、練習二十五第8題

3、練習二十五第9題

四總結(jié)反思，拓展升華

1、議一議，下面的說法對嗎？

（1）17：00就是5點。

（2）變成4厘米的正方形周長與面積相等。

（3）面積單位之間的進率都是100。

2、練一練：練習二十五第7題。

第4課時

教學內(nèi)容：小數(shù)的初步認識和解決問題（教材P115頁，練習二十五第10～16題）

教學目標：使學生進一步理解小數(shù)的含義，會比較一位、兩位小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。會用兩步計算解決實際問題。

教學重點難點：

1、重點：使學生理解小數(shù)意義與小數(shù)加減法的計算方法；學會用兩步計算解決實際問題。

2、難點：理解小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系；會選擇合適的方法用兩步計算解決問題。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課

二、合作交流，解讀探究

1、做P115頁第9題

（1） 獨立完成，集體訂正。

（2） 說一說0.3表示什么意思？那么0.03表示什么意思?0.75呢?

（3） 小結(jié)：一位小數(shù)表示十分之幾。兩位小數(shù)表示百分之幾。

2、做P115頁第10題

說說怎樣比較小數(shù)的大??？

3、做P115第11題

4、做P115第12題，第16題，

三、應用遷移，鞏固提高

做練習二十五第10題，第14題，第15題，

四、總結(jié)反思，拓展升華

1、介紹一下你對比較小數(shù)大小和解決問題的經(jīng)驗。

2、作業(yè)：練習二十五第12～13題。

3、思考：教材第120頁思考題。

總復習教案二

一、教材分析

本單元對全冊課本的主要內(nèi)容進行復習。教材先復習兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和100以內(nèi))和兩位數(shù)乘一位數(shù)(積100以內(nèi))和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算以及萬以內(nèi)的減法，一個因數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘除法的筆算，然后復習兩步混合運算的式題和應用題；再復習時間單位、角和直角的概念；最后是應用題的綜合練習。通過總復習，使學生進一步鞏固本學期所學的知識，深化概念，正確計算，進一步提高解答應用題的能力。

二、復習目標

1．能比較熟練地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)(和100以內(nèi))，兩位數(shù)乘一位數(shù)(積100以內(nèi))和一位數(shù)除兩位數(shù)。能比較熟練地筆算萬以內(nèi)的減法，一個因數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法。

2．掌握兩步混合運算式題的運算順序，能正確地計算兩步混合式題。

3．進一步學會分析數(shù)量關(guān)系，能分步列式解答以“求剩余”、“相差關(guān)系”、“和”等為基本數(shù)量關(guān)系的兩步計算應用題。

三、復習重點與難點

1．復習重點：萬以內(nèi)減法、一個因數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法以及兩步計算式題和應用題。

2．復習難點：被減數(shù)中間，末尾有0的退位減法；一個數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進位乘法；應用題數(shù)量關(guān)系的分析并正確解答。

四、教學時間：4課時

總復習：課題一

1、復習位置與方向時，結(jié)合教科書第112頁的第1題，可以先讓學生用八個方向詞語說一說小清家的周圍有什么；然后再進行小組和全班交流，結(jié)合學生表達過程中出現(xiàn)的錯誤說一說怎樣識別方向和用詞語描繪物體所在的方向，看懂簡單的路線圖。教師可以在圖上加幾條公共汽車路線，豐富情境的內(nèi)容；也可以根據(jù)本地的實際情況，重新繪制簡單的地圖，讓學生描述。

2、復習除數(shù)是一位數(shù)的除法時，通過讓學生做第112頁的第2題，了解學生計算時還存在什么問題，啟發(fā)、引導學生發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，并通過反思自己糾正；還應注意通過一定的練習使學生達到計算熟練。