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  為快速簡潔地考查出學生對所學知識的掌握情況,我們大多時候都會選擇以試卷試題的方式去解決,而簡單的一張試題在很大程度上并不能全面地評價出學生的優(yōu)異與否,尤其是小學教育階段,短暫的考試成績并不能決定孩子往后的優(yōu)秀。隨著國家“雙減”政策的提出,我國各個小學都開始了學生減負工作,一二年級沒有書面作業(yè),更多的是考查學生日常行為習慣以及綜合素養(yǎng)。

試卷題庫

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