關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)七查擺七強(qiáng)化的心得體會(huì)參考范文

您可能喜歡的文檔

• 

  精編個(gè)人學(xué)習(xí)黨的八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)參考范文

  “工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量?！蓖緩?qiáng)調(diào)，“八項(xiàng)規(guī)定既不是最高標(biāo)準(zhǔn)，更不是最終目的，只是我們改進(jìn)作風(fēng)的第一步，是我們作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該做到的基本要求?！睍?huì)議同時(shí)強(qiáng)調(diào)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將把監(jiān)督八項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，并制定監(jiān)督檢查辦法和紀(jì)律處分規(guī)定。　　這意味著，貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，改進(jìn)作風(fēng)尤其是工作作風(fēng)問(wèn)題，已經(jīng)被擺在十分突出的位置?！鞍隧?xiàng)規(guī)定”是一股行政新風(fēng)，但絕不是“一陣”風(fēng)而已，它勢(shì)必吹作“四季風(fēng)”，“踏石留印、抓鐵有痕”地吹下去。

• 

  精編個(gè)人學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則心得體會(huì)參考范文

  一、在守紀(jì)律講規(guī)矩上樹(shù)立更高標(biāo)準(zhǔn)。把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活?！　《?、在加強(qiáng)道德修養(yǎng)上樹(shù)立更高標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)道德修養(yǎng)必須從小事小節(jié)做起，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，慎重對(duì)待朋友交往，時(shí)刻檢視自己生活的方方面面，慎獨(dú)、慎微、慎初，涵養(yǎng)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)?！　∪⒃诒３智逭疂嵣蠘?shù)立更高標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)守法紀(jì)紅線和道德底線，以時(shí)代楷模和先進(jìn)分子為標(biāo)桿，以周永康、__、郭伯雄、徐才厚、__、令計(jì)劃等腐敗分子為戒，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，常溫入黨誓詞，拒腐蝕、不染塵，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，保持清正廉潔的政治本色。

• 

  精編個(gè)人學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)心得體會(huì)參考范文

  第一步，要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研與預(yù)測(cè)。調(diào)研時(shí)營(yíng)銷(xiāo)的決策和基礎(chǔ)，沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就不能掌握市場(chǎng)的真正動(dòng)態(tài)。在調(diào)研的同時(shí)一定要具有系統(tǒng)性，客觀性，不能帶有主觀偏見(jiàn)，不能簡(jiǎn)單的以點(diǎn)帶面，以局部概括整體。這樣就會(huì)影響我們做出科學(xué)的結(jié)論，進(jìn)而影響營(yíng)銷(xiāo)決策，對(duì)調(diào)研的結(jié)果一定要重視，如果不重視，那么調(diào)研毫無(wú)疑義。　　第二步，市場(chǎng)定向與成功營(yíng)銷(xiāo)，找準(zhǔn)產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)。即產(chǎn)品所面對(duì)的是哪些顧客群，是通用型的還是針對(duì)某一特殊階層，這樣有利于對(duì)產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)和宣傳，進(jìn)而有利于產(chǎn)品的成功營(yíng)銷(xiāo)。

• 

  精編班主任個(gè)人研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考范文

  二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間?！　∪?、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。

• 

  精編師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)參考范文

  今年的師德教育主題是：新學(xué)校、新教育、新發(fā)展。學(xué)校給我們安排了豐富多彩的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。并且學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們做了精彩的講座，開(kāi)闊了我的視野，使我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)應(yīng)該是新時(shí)期對(duì)班主任老師的要求。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

• 查看更多相關(guān)Word文檔