《丁香結(jié)》說課稿（一）

一、說教材

《丁香結(jié)》是小學(xué)語文六年級上冊第一單元的一篇課文。寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕃恰似一個個的“結(jié)”于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要“結(jié)”否則就平淡無味的人生認識，顯露了作者對世事的洞明和對人生的灑脫。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的。所以生命既需要春光無限的陽春，有丁香如雪，幽雅香甜;同時，也需要細雨中連接的丁香結(jié)，愁腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。

說課稿

二、說目標教學(xué)目標:

知識與技能目標:

1.會寫綴、優(yōu)、雅等11個生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解內(nèi)容，感悟中心。

3.品讀優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。

4.比較古人寄寓在丁香結(jié)中的情感，學(xué)習(xí)作者豁達的胸懷。

過程與方法目標:

學(xué)習(xí)本文多角度描寫景物的方法，仿寫作文。情感態(tài)度與價值觀:

學(xué)習(xí)作者豁達的胸懷，培養(yǎng)自己以豁達胸懷對待人生中的“結(jié)”的能力。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:

1.品讀優(yōu)美句子，學(xué)會多角度描寫景物的方法。

2.理解丁香結(jié)的象征意義，體會作者寄寓在丁香結(jié)中的情感。

教學(xué)難點:

理解作者對人生的獨特感悟，培養(yǎng)自己以豁達胸懷對待人生中的“結(jié)”的能力。

三、說教法

自主合作探究法、朗讀法。

四、說教學(xué)流程

第一課時

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.師: (出示圖片)文學(xué)作品中許多花草樹木都被賦予某種品格，如梅花象征高潔，牡丹代表富貴，菊花寓意堅貞，松柏喻指傲岸長青等。今天，我們來學(xué)習(xí)的課文——《丁香結(jié)》作者又賦予J香結(jié)什么樣的情感呢?讓我們到課文中去看個究竟吧。

2.師板書課題，生齊讀課題。

3.介紹作者。

宗璞，1928年出生，女，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。當代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。代表性作品有短篇小說《紅豆>《弦上的夢》系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等，中篇小說《三生石》《弦上的夢》和《三生石》分別獲全國優(yōu)秀短篇小說獎和全國優(yōu)秀長篇小說獎。

[設(shè)計意圖]閱讀教學(xué)首先要創(chuàng)造情境一引出主題，因此，在這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，用談話的方式帶領(lǐng)學(xué)生入境，這樣，既激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，又讓學(xué)生根據(jù)課題設(shè)下疑問，為接下來的理解重難點做好鋪墊。

(二)初讀課文，自學(xué)字詞

1.出示自學(xué)提示。

(1)自由讀課文，借助拼音讀準字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。(2)用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解詞語。

2.學(xué)生按照提示要求自學(xué)。

3.交流學(xué)習(xí)情況，進行重點指導(dǎo)。

(1)認讀生字、新詞。

(2)學(xué)寫字詞。

(3)理解詞語。
[設(shè)計意圖]本環(huán)節(jié)的第一步是自由朗讀課文，面向全體，還學(xué)生讀書的時

間，使每個學(xué)生都能在讀書過程中把課文讀得正確、流利;第=步學(xué)習(xí)生字詞，指導(dǎo)學(xué)生讀準字音，能正確書寫字詞;第三步是借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思。有了這三步，基本就掃清了文字障礙，為學(xué)生學(xué)習(xí)文本，打下堅實的基礎(chǔ)。

(三)再讀課文，整體感知

1.指名分自然段讀課文，評議。

2.默讀課文，思考:課文主要講了什么?

3.說說課文的主要內(nèi)容。

師:我們讀了課文，你能說出課文主要講了什么嗎?指名回答，師適時呈現(xiàn):

《丁香結(jié)》寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個個的“結(jié)”于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始,作者寫到了微雨,寫到了人生的愁怨和不順心的事，感悟到了生命需要“結(jié)”否則就平淡無味的人生認識。

4.分段并概括段意。

師:這篇課文一共6個自然段，可以分成幾部分?每部分主要講了什么?

第一部分(第1—3自然段):分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。(主體寫丁香花樣貌。)