這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材《語(yǔ)文園地五》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。語(yǔ)文園地是語(yǔ)文教材的重要組成部分,它對(duì)每單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行歸納,能夠有效地幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作的技巧,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?!墩Z(yǔ)文園地五》重點(diǎn)闡述了本單元的寫(xiě)作技巧,強(qiáng)調(diào)了想象對(duì)創(chuàng)造美好事物的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以理解故事中對(duì)想象的寫(xiě)作手法的運(yùn)用,提升自身的寫(xiě)作能力。
這是一個(gè)關(guān)于《我的樂(lè)園》的PPT。《我的樂(lè)園》是人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到作者描繪的樂(lè)園是什么樣子,學(xué)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法,使文章變得更加生動(dòng)。學(xué)習(xí)文章的描寫(xiě)手法,理清文章的結(jié)構(gòu),劃分段落,歸納段意。最后自己寫(xiě)一篇關(guān)于樂(lè)園的文章。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我的樂(lè)園的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《猜猜他是誰(shuí)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《猜猜他是誰(shuí)》這節(jié)習(xí)作課的教學(xué)目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察角色的外貌、性格和愛(ài)好,并且可以用幾句話(huà)或一段話(huà)來(lái)描述角色的外貌、性格、興趣愛(ài)好,從而表達(dá)角色的性格特征,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)人物的外貌、性格和愛(ài)好,并掌握一兩個(gè)令人印象深刻的地方來(lái)正確書(shū)寫(xiě)人物的性格特征。
這是一個(gè)關(guān)于《語(yǔ)文園地六》的PPT。《語(yǔ)文園地六》是部編版三年級(jí)下冊(cè)當(dāng)中的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解許多生詞,生字的寫(xiě)法以及用法,同時(shí)能夠了解關(guān)于旭日東升的場(chǎng)面,學(xué)習(xí)描寫(xiě)日出和日落的方式方法,提高文章的閱讀理解能力,深入領(lǐng)會(huì)作者描寫(xiě)這篇文章時(shí)候的真情實(shí)感。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于語(yǔ)文園地六的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地一》的PPT模板,共計(jì)45頁(yè)。語(yǔ)文園地是單元教學(xué)的重要組成部分,用于全面地梳理教材內(nèi)容,對(duì)所學(xué)漢語(yǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化的整合和鞏固。同時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣和信心,并將其延伸到學(xué)生的生活中。在教育部編寫(xiě)的教科書(shū)中,語(yǔ)文園地主要分為四個(gè)部分:交流平臺(tái)、短語(yǔ)和段落的使用、書(shū)寫(xiě)和日積月累。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《我們家的男子漢》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!段覀兗业哪凶訚h》的作者是當(dāng)代作家王安憶。本文從成人的角度講述了孩子的趣事,生動(dòng)細(xì)膩地描繪了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。本文語(yǔ)言幽默、描寫(xiě)十分細(xì)膩,充分展現(xiàn)了一個(gè)小“男子漢”的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從生動(dòng)風(fēng)趣的文字中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是一個(gè)關(guān)于《爬山虎的腳》的PPT?!杜郎交⒌哪_》是人教版四年級(jí)語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者葉圣陶的生平簡(jiǎn)介和主要的著作,了解爬山虎的主要特征,以及在日常生活當(dāng)中如何描繪不同的植物,認(rèn)識(shí)更多的生詞、生字,提高文章的閱讀、寫(xiě)作能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于爬山虎的腳的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貓》的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)?!敦垺肥怯勺骷依仙崴鶆?chuàng)作的一篇散文。散文中生動(dòng)地描述了老舍家中貓的形象,表達(dá)了作者深?lèi)?ài)貓的原因?!敦垺愤@篇文章生動(dòng)地描述了小貓剛滿(mǎn)月時(shí)的古怪性格和頑皮可愛(ài)。文章詳細(xì)而生動(dòng),表達(dá)了真誠(chéng)的感情。老舍先生像愛(ài)孩子一樣愛(ài)貓。因此,無(wú)論小貓的性格是古怪還是淘氣,在老舍先生的眼中都非??蓯?ài)。人與貓相互信任,共同生活,共創(chuàng)了一幅溫馨的景色。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《我的心兒怦怦跳》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。語(yǔ)文是一種交際工具,也是所有學(xué)科的基礎(chǔ)課。一個(gè)人只有具備一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、一定的語(yǔ)言積累和必要的語(yǔ)法知識(shí),才能具備學(xué)習(xí)其他學(xué)科的條件。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是積累,通常需要背誦文字、古詩(shī)詞和古文等,學(xué)習(xí)如何整合知識(shí)點(diǎn),將學(xué)習(xí)的信息和需要掌握的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),并將其轉(zhuǎn)換為思維導(dǎo)圖或精簡(jiǎn)的知識(shí)點(diǎn),易于記憶、復(fù)習(xí)和掌握。
這是一套五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《題臨安邸》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。這首詩(shī)的第一句指出臨安的青山重疊,梯田排列整齊。在第二句中,詩(shī)人用修辭的語(yǔ)氣指出了西湖邊無(wú)盡的歌舞。最后兩句話(huà)用諷刺的語(yǔ)言描述了統(tǒng)治者的放縱。通過(guò)對(duì)兩個(gè)地方的比較,默默地揭示了“游客”的頹廢本質(zhì),也表達(dá)了作者對(duì)那些不愿收復(fù)失地、不擔(dān)心國(guó)家命運(yùn)的統(tǒng)治者的憤慨。整首詩(shī)寫(xiě)得栩栩如生,構(gòu)思巧妙,措辭精巧,充滿(mǎn)諷刺意味。
這是一套關(guān)于開(kāi)展壓力管理的PPT模板,共計(jì)50頁(yè)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及社會(huì)的復(fù)雜化,各個(gè)階層、各個(gè)年齡段的人們的壓力都在不斷增大,因此開(kāi)展壓力管理是開(kāi)啟幸福生活的必經(jīng)之路。PPT模板先引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)壓力的來(lái)源以及產(chǎn)生原因,并引導(dǎo)人們檢驗(yàn)自身的壓力程度,同時(shí)在此基礎(chǔ)上闡述減小壓力的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握壓力管理的有效方法,促進(jìn)自身的心理健康。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文課文內(nèi)容《赤壁賦》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程目標(biāo)介紹、課文相關(guān)的歷史背景介紹、文章寫(xiě)作手法分析、文學(xué)常識(shí)教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《赤壁賦》是宋朝文學(xué)家蘇軾的代表作之一,其中工整的對(duì)仗,邏輯分明的論點(diǎn)闡述,都體現(xiàn)出作者的文學(xué)功底,作為“唐宋八大家”之一的詩(shī)詞大家,蘇軾創(chuàng)作的《赤壁賦》中體現(xiàn)的超凡脫俗的“忘我”境界和豁達(dá)的世界觀,對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響;
這是一套“《種樹(shù)郭囊駝傳》優(yōu)秀課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了名言導(dǎo)入,并講述了直背的相關(guān)故事,對(duì)《種樹(shù)郭囊駝》的作者柳宗元進(jìn)行了介紹,并講述了他的作品以及風(fēng)格并講述了該文章的體裁和背景;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了講解,詳細(xì)翻譯了課文內(nèi)容;第三部分模板對(duì)知識(shí)進(jìn)行了歸納講解,包括詞類(lèi)活用、一詞多義等詞語(yǔ)現(xiàn)象;第四部分模板對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)歸納;第五部分則是拓寬閱讀。
這是一篇關(guān)于介紹北冥有魚(yú)ppt優(yōu)秀課件免費(fèi)的幻燈片的PPT,共計(jì)30頁(yè)?!侗壁び恤~(yú)》是著名思想家,文學(xué)家道子的作品,是道家思想的重要代表人物,道家的思想主要是遵循自然規(guī)律,萬(wàn)事萬(wàn)物順其自然,主張清靜無(wú)為,無(wú)為而治。這篇文章,具體的描述北冥的一種魚(yú)類(lèi)叫鯤鵬,而他本身是魚(yú)類(lèi),卻知道借助海運(yùn)和風(fēng)力來(lái)飛到南海去,所以也告訴我們要借助知識(shí),助力我們的人生。
這是一套感恩父母ppt模板,共計(jì)23頁(yè)。沒(méi)有父母,哪里來(lái)的我們。是的,我們需要感恩。感恩,是對(duì)所愛(ài)之人的回饋;感恩,是我們心中的真情流露。從襁褓里的孩子到完好無(wú)損長(zhǎng)大成人,從幼稚懵懂到成熟穩(wěn)重,父母一路陪伴著我們,可他們自己卻從青春到慢慢有了皺紋。父母看著我們長(zhǎng)大,我們看著父母變老。雖然我們無(wú)法阻擋歲月的流逝和衰老的步伐,但我們可以在心中種下一顆感恩的種子,在當(dāng)下與未來(lái)的每一天都竭力留住與父母的
這是一套抗美援朝PPT模板,旨在通過(guò)對(duì)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的回顧和梳理,使人們認(rèn)識(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大意義,傳承和發(fā)揚(yáng)抗美援朝的偉大精神。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是新中國(guó)成立后被迫進(jìn)行的第一場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng),打出了軍威、打出了國(guó)威,確立了新中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的重要地位。是無(wú)數(shù)先輩們的犧牲和奮斗換來(lái)了我們?nèi)缃裥腋0捕ǖ纳瞽h(huán)境。銘記歷史是對(duì)先輩們最好的紀(jì)念,奮發(fā)圖強(qiáng)是對(duì)他們最好的告慰。
這是一套關(guān)于桃園三結(jié)義的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了25張幻燈片。《桃園三結(jié)義》是《三國(guó)演義》里記載的故事之一,主要講述了劉備、關(guān)羽和張飛在桃園為共同理想舉酒結(jié)義的故事。該演示文稿介紹了桃園三結(jié)義的內(nèi)容,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于了解桃園三結(jié)義的故事,體悟桃園三結(jié)義的義氣勃發(fā)、互幫互助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神內(nèi)核。
這是一套有關(guān)于《誡子書(shū)》PPT課件模板。俗話(huà)說(shuō)"子不教父之過(guò)",父親的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的,而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《誡子書(shū)》,此作品的作者是諸葛亮,而《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的家書(shū),作者在文章中向兒子提到修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的人生道理,該作品體現(xiàn)了一位負(fù)責(zé)的父親對(duì)自己兒子的諄諄教誨。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)于"學(xué)會(huì)做人"的
這是一套關(guān)于夏天的古詩(shī)PPT模板優(yōu)秀課件,共計(jì)28頁(yè),主題為“走進(jìn)夏日古詩(shī)詞”。夏日十分美好,同樣也詩(shī)意盎然。PowerPoint通過(guò)賞古詩(shī)來(lái)品夏韻,運(yùn)用幻燈片介紹了《夏花明》、《山亭夏日》、《池上早夏》《晚晴》這幾首有關(guān)于夏日的優(yōu)美的詩(shī)詞,并且通過(guò)詩(shī)詞進(jìn)行了課堂小互動(dòng)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,既可以讓我們感受到撲面而來(lái)夏天的氣息,又能增強(qiáng)我們的詩(shī)歌鑒賞能力。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“驛路梨花處處開(kāi)”的書(shū)籍《驛路梨花》宣傳介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的主要情節(jié)等,共計(jì)26頁(yè);《驛路梨花》是中國(guó)作家彭荊風(fēng)在1977年發(fā)表的作品,作者通過(guò)第一人稱(chēng)視角,敘述了自己和同伴在哀鬧山南段的一段經(jīng)歷,描寫(xiě)了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、路途艱辛、當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的特色等,贊揚(yáng)了云南邊地人們的質(zhì)樸和真摯;