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幼兒園中班安全教案：陽臺上的安全
活動過程1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
幼兒園中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志，講安全
［活動目標(biāo)］1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識，提高自我保護(hù)能力。［活動準(zhǔn)備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］ 一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動，會有一個(gè)輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個(gè)整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）
幼兒園中班安全教案：火災(zāi)安全自救
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程： 一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察 1、提問：這是什么字？“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片： （1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
中班安全教案最新
1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志?！ ?、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志?！ ?、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
中班安全教案 3篇
一、開始部分： 1、談話活動： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。 二、基本部分： 1、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?！ ?、提問幼兒理解歌詞
中班體育教案：安全小衛(wèi)士
2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣?！ 〗裉欤蟀喔绺缃憬愕轿覀冞@來玩，看！他們在干什么？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
小班安全教案：手劃破了
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?！ ?活動準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片一張。 活動過程： 1、請幼兒觀察圖片，提問： （1）這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了） （2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了） （3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。） （4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便?！ ?2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。） 小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
《安全》主題班會教案（2）
活動目標(biāo)：1、利用開學(xué)第一課的有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生 充分認(rèn)識安全工作的重要性。2、使養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習(xí)慣?；顒舆^程：一、 互相交流假期所見所聞的安全事故。二、 播放關(guān)于安全事故的視頻。三、共同學(xué)習(xí) 小學(xué)生應(yīng)注意安全的具體事項(xiàng)：1.“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本?！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學(xué)校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。2.作為學(xué)生來說，要聽從、服從學(xué)校 和老師的教育和管理，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。
《安全 習(xí)慣 》主題班會教案
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
《安全》主題班會教案（1）
教育內(nèi)容：一、學(xué)生安全管理制度1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。
《校園安全》主題班會教案
一·導(dǎo)入（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會。二·關(guān)于校園安全1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。大掃除時(shí)注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
小班安全常識教案：會咬人的電
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸?！ ?3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?！ ?活動準(zhǔn)備 1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?！ ?活動過程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問： （1）故事里有誰？ （2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板） （3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎? （4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
意外傷害安全教案 防止意外傷害安全教案
一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難. 1、講述地震來臨時(shí)的情況。 看錄像 提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)再看一遍錄像 知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
幼兒園中班安全教案：緊急電話的用途
2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。 3．具備初步的自救意識。 重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用 難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼 活動準(zhǔn)備： 1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。 2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。 幼兒用書：《緊急電話》。 活動過程： 1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。 教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？ 請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。 教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
小學(xué)生森林防火安全教案
1.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林?！ ?.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識?！ ?.使學(xué)生掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識;教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會的積極性;促使兒童青少年的健康成長。
幼兒園小班健康安全活動教案：夏季防溺水安全教案
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入?！ ?、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境?！ 《⒁龑?dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生?！ ?、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料?！ ?、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
大班健康《馬路上的安全》說課稿
情趣法：用具有親和力的語言和幼兒交流，激發(fā)幼兒的興趣，使他們愿意參與活動。引導(dǎo)法：幼兒是整個(gè)活動的主體，老師是引導(dǎo)者。啟發(fā)法：幼兒通過參與活動，了解了一些基本的交通規(guī)則，并告訴周圍的人，把愛心傳遞下去。多媒體教法：在活動中借助了多媒體，充實(shí)了活動的內(nèi)容，讓幼兒知道不遵守交通規(guī)則會很危險(xiǎn)甚至?xí)Φ缴?。游戲法：本次活動以游戲?yàn)橹?，通過游戲讓幼兒親自全部參與，成為活動的主人，認(rèn)知并感受遵守交通規(guī)則的益處。興趣法：有動畫歌曲，有課件圖片，有獎勵(lì)的交通標(biāo)志卡片，有游戲用的許多道具，幼兒能不感興趣嗎？觀察法：通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。游戲法：幼兒最感興趣的就是游戲，在游戲中輕松快樂地掌握了知識，而且記憶深刻。
大班安全《老鼠遇險(xiǎn)記》說課稿
幼兒意外傷害事故已經(jīng)居幼兒死亡人數(shù)的首位，強(qiáng)化幼兒安全意識的教育成為刻不容緩的大事。于是，我們在大班開展了以《安全》為主題的教育活動，本教學(xué)活動就是來源于安全教育中的“生活中的標(biāo)志”。教學(xué)活動的直接目標(biāo)是運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，預(yù)測故事可能發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣，激發(fā)幼兒表達(dá)的積極性。通過小組討論的方式，比較連貫地進(jìn)行講述小老鼠獲救的過程，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。間接目標(biāo)是留意日常生活中的標(biāo)志，提高安全意識。此活動是一個(gè)綜合性的活動，活動中涉及語言、社會交往方面的內(nèi)容。適合于大班幼兒，活動時(shí)間約35-40分鐘。在幼兒園的一些家園合作活動中，我們需要家長帶孩子注意觀察路上各種標(biāo)志。因?yàn)榫V要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要相吻合。這是我選擇它作為內(nèi)容的原因之一，此活動與我班幼兒接受能力相吻合。最后我通過書籍上網(wǎng)等方式查閱了一些相關(guān)的資料，通過本班的具體情況進(jìn)行調(diào)整，生成了此次的活動內(nèi)容。
中班安全教案：會說話的安全標(biāo)志
活動目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準(zhǔn)備： 1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
《安全、法制教育》主題班會教案
教育目的：1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。
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