中國有了共產(chǎn)黨說課稿

尊敬的各位評委、老師，大家好,今天我說課的題目是《9.中國有了共產(chǎn)黨》第三課時下面我將從說教材、學情分析、教學目標、教學重難點、說教法、說教學過程、說板書、教學反思設計八個方面來對本課作具體闡述。

一、說教材

本課編寫主要依據(jù)是《義務教育品德與社會課程標準（2011版）》中 “我們的國家”第10條：“知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗爭史。敬仰民族英雄和革命先琴樹立奮發(fā)圖強的愛國志向?！币约暗?n條：“知道中國共產(chǎn)黨的成立，知嚇中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情?！?/span>

本課是部編版《道德與法治》五年級下第三單元第9課《中國有了共產(chǎn)黨》。本課分為三個部分"開天辟地的大事“呈現(xiàn)了五四運動和中國共產(chǎn) 黨的誕生，“星星之火可以燎原”呈現(xiàn)了井岡山精神，沿著前面兩部分，"紅軍不怕遠征難”呈現(xiàn)的是在中華民族偉大復興中濃墨車彩的一筆“長征精神”。

二、學情分析

80多年前的紅軍長征高現(xiàn)在的孩子漸行漸也，但這卻是中華兒女不能忘卻的歷史。學生對長征的了解僅僅限于祖輩的相傳，以及文學作品、影視作品.為了讓好學生對長征精神更深刻的了解，本課的學習尤為重要. 五年級的孩子已經(jīng)具備了收集禁理資料的本報告里，所以課前讓他們去搜集有關長征的故事，為交流打下基礎。

三、教學目標

1. 初步了解紅軍經(jīng)受的重重困難及付出的巨大犧牲。學習他們從小立志、嚴于律己、不怕困難、不斷追求等優(yōu)良品質。

2. 知道一些革命遺跡，養(yǎng)成尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學習報效祖國的好習慣。

3. 初步了解紅軍經(jīng)受的重重困難及付岀的巨大犧牲，知道一些革命遺跡，養(yǎng)成尊重歷史文化。

4. 在情景體驗、調查研究、討論交流的過程中，養(yǎng)成尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學習報效祖國的好習慣。

四、教學重難點

教學重點:

知道一些革命遺跡，養(yǎng)成尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學習報效祖國的好習慣。

教學難點:

知道一些革命遺跡，養(yǎng)成尊重歷史文化、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、努力學習報效祖國的好習慣。

五、說教法

新課標要求：學生是學習和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設多樣性的情境不斷豐富和提升學生的生活經(jīng)驗，引導學生自主學習和獨立思考。教學中我主要通過學生參與式的教學模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學方法，配合現(xiàn)代教學手段，使學生積極參與到教學活動中來。

六、說教學過程

環(huán)節(jié)一、朗誦《七律.長征》引入，激發(fā)學生學習的興趣。

1.學生朗誦《七律.長征》。

七律.長征

作者：毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

2.師：讀了這首詩，你們讀到了些什么？

3.師：1934年10月間，毛澤東率領中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作戰(zhàn)略大轉移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險，行軍二萬五千里，終于在1935年10月到達陜北革命根據(jù)地?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，體現(xiàn)了毛澤東滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。這節(jié)課，我們便來探究紅軍長征的那些事。

4.揭示課題：9.中國有了共產(chǎn)黨

環(huán)節(jié)二、新知探究。

活動一：紅軍不怕遠征難

（一）紅軍長征困難重重

1.師：國民黨軍隊一次次“圍剿”革命根據(jù)地，紅軍官兵不畏強敵、不怕犧牲，英勇反“圍剿”。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，踏上戰(zhàn)略轉移的漫漫征程。

2.小組合作：

（1）學生觀看工農(nóng)紅軍長征路線圖，在地圖上找一找紅軍當年長征經(jīng)過的地區(qū)。

（2）查一查資料，了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境，想一想紅軍當時可能面臨怎樣的困難。

3.師：紅軍長征遇到了千難萬阻，在軍事上有國民黨反動派的圍追堵截。

在生活上，工農(nóng)紅軍異常艱苦，沒有糧食吃，就吃野菜，甚至吃皮帶，皮鞋。在環(huán)境上，有高聳云霄，終年積雪、空氣稀薄的大雪山。有一望無際的草地，人一踏上去就陷下去，給紅軍生命造成威脅。即便面對如此多的困難，但他們的精神是富足的，他們的信仰是堅定的，他們有頑強的意志。

4.了解遵義會議

1935年1月，中共中央在貴州遵義召開會議。遵義會議開始確立以毛澤東為代表的新的中共中央的正確領導，中國革命從此開始走上勝利之路。遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉折點，它是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。遵義會議后，紅軍排除萬難，揮師北上。

（二）回憶偉大征程

1.師：這場遠征這么“難"，紅軍為什么“不怕”？讓我們從回憶偉大征程的一些典型故事來體會吧。

2.學生交流在課前收集的關于長征的故事。

（1）在小組內交流。

（2）學生匯報。

3.師引導學生了解紅軍遠征的故事。

（1）“四渡赤水”

（2）“飛奪瀘定橋”

（3）“一塊銀元”

（4）“七根火柴”

4.聽杜宏鑒老爺爺講長征

百歲紅軍老戰(zhàn)士杜宏鑒坐在家中講述自己的長征記憶。說到動情處，雙手撐膝站立，聲音高昂洪亮，就像一名年輕的戰(zhàn)士。當年，20歲的杜宏鑒身著單衣，披著一塊生羊皮，凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴里的一截皮帶嚼了一天，實在難以下咽，但對于勝利的信心卻從未動搖過。如今，他依然能流利地背誦毛澤東的《七律.長征》。這段艱苦卓絕的偉大征程已深深地鐫刻在他的心里，成為永不磨滅的記憶。

5. 彝海結盟

長征途中，紅軍嚴格執(zhí)行黨的民族政策，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，得到少數(shù)民族群眾的支持和幫助。1935年5月，中央紅軍進入川西彝族聚居區(qū)。紅軍總參謀長劉伯承在彝海按照彝族鳳俗與彝族部落首領小葉丹歃(sha)血為盟，結成兄弟。彝海結盟，實現(xiàn)了民族團結，幫助紅軍順利通過這一地區(qū)，成為紅軍長征中的一段佳話。

6.師小結：

在長征途中，紅軍將士同敵人進行了600余次戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，用頑強意志征服了人類生存極限。是人類歷史上一個偉大的奇跡。

（三）紅軍長征精神

1.師：歷經(jīng)艱難險阻，紅軍勝利完成二萬五千里長征。毛澤東說：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！遍L征宣告了國民黨圍追堵截的破產(chǎn)，實現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉移，在沿途播下了革命的種子。

2. 長征以其穿越時空的永恒魅力，源源不斷地為我們提供精神養(yǎng)分，讓革命事業(yè)一代代薪火相傳。長征沒有終點，長征依然在路上。在新的時代，我們該怎樣學習和傳承長征精神?和同學討論，寫下你的想法。

3.師小結：

長征精神就是要有堅定的信念，要有吃苦耐勞的決心，要做到人民利益、國家利益、民族利益高于一切，集體利益高于個人利益，全局利益高于局部利益的精神。我們作為新時代的學生，要以紅軍長征精神嚴格要求自己，學生傳承和發(fā)揚長征精神。

環(huán)節(jié)三、總結

舉世聞名的長征，是中國共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長征精神。偉大的長征精神，凝聚著中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)崇高理想而卓絕奮斗的堅定信念，凝聚著人民軍隊不斷走向勝利的堅強意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強不息的偉大品格。偉大的長征精神，使得紅軍在極其險惡和極其艱苦的條件下，不畏強敵，不怕犧牲，堅韌不拔，英勇頑強，無堅不摧，一往無前，讓人感動。我們的幸福生活是無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來的，我們要加倍珍惜，不能忘記革命先輩的付出。