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傣族孔雀舞課件PPT
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于傣族孔雀舞的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了25張幻燈片。傣族是我國(guó)的少數(shù)民族之一，孔雀舞是傣族的一大特色。一直以來(lái)孔雀舞因其與其他舞種的明顯區(qū)別而受到人們的廣泛歡迎。傳承傣族孔雀舞不僅可以讓孔雀舞這一舞種被越來(lái)越多的人知道，也可以幫助我們更好的了解傣族的優(yōu)秀文化。該演示文稿聚焦于傣族孔雀舞展開(kāi)了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解傣族孔雀舞的發(fā)展過(guò)程。
傣族孔雀舞介紹PPT動(dòng)態(tài)模板
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與傣族孔雀舞介紹有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含24張幻燈片?？兹冈谑切腋：图榈南笳鳎S多人將其視為美麗的象征，而傣族舞蹈中的孔雀舞是傣族人民最為喜愛(ài)和熟悉的，可以說(shuō)傣族孔雀舞是擁有很長(zhǎng)歷史的文化背景，當(dāng)傣族人民過(guò)一年一度重要民俗節(jié)日時(shí)，便會(huì)跳起優(yōu)美的孔雀舞來(lái)慶祝喜慶的節(jié)日。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板能夠幫助我們更好地了解傣族孔雀舞的內(nèi)容。
傣族文化知識(shí)介紹PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行傣族文化知識(shí)介紹等PPT課件模板，主要內(nèi)容包括傣族的發(fā)展起源、傣族的文化習(xí)俗、傣族的服飾特點(diǎn)、傣族美食等，共計(jì)20頁(yè)；最早記載傣族的漢文史籍是在公元1世紀(jì)，傣族發(fā)展至今已經(jīng)可以追溯到1300年前，再漫長(zhǎng)的時(shí)間中，漢族和傣族人民交流逐漸密切，在抗戰(zhàn)期間，傣族人民積極加入全民抗戰(zhàn)，如今傣族還保留著一些傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，譬如潑水節(jié)、火把節(jié)、芒種節(jié)等；
傣族文化介紹PPT課件
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于傣族文化介紹的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含19張幻燈片。中華文化博大精深，有著悠久的歷史。中國(guó)包含五十六個(gè)名族，因此，每個(gè)民族都有每個(gè)民族獨(dú)特的文化，包括歷史發(fā)展、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)節(jié)日以及風(fēng)俗習(xí)慣等。我們可以通過(guò)對(duì)這些風(fēng)俗習(xí)慣的學(xué)習(xí)，更全面、更深入的了解民族文化，同時(shí)也可以豐富我們的知識(shí)面，拓寬知識(shí)視野。
少數(shù)民族傣族風(fēng)俗民俗PPT課件模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《少數(shù)民族傣族風(fēng)俗民俗》的PPT。傣族也叫做“泰族”，是中國(guó)少數(shù)民族之一，傣族人喜歡依水而居，熱愛(ài)整潔，沐浴，因此也有“水的民族”的美稱。傣族人主要分布在老撾、緬甸、印度、越南、中國(guó)等國(guó)家，擁有悠久的歷史和文化以及獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于少數(shù)民族傣族風(fēng)俗民俗的相關(guān)內(nèi)容。
傣族的潑水節(jié)介紹PPT
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套簡(jiǎn)潔白色背景的傣族潑水節(jié)介紹PPT模板，共23頁(yè)。潑水節(jié)是傣族的新年，在每年的4月中旬。封面上是白色的背景，金色邊框里有祥云、水彩繪制的傣族人們?cè)诨ハ酀娝筮吺撬{(lán)色藝術(shù)字標(biāo)題：潑水節(jié)介紹，展現(xiàn)出了濃郁的節(jié)日氣氛。模板內(nèi)容也是由各種喜慶的節(jié)日?qǐng)D片和文字左右排版編輯制作。非常適合作為傣族潑水節(jié)介紹的PPT模板。
傣族潑水節(jié)文化介紹PPT動(dòng)態(tài)模板
大小：106M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與傣族潑水節(jié)文化介紹有關(guān)的PPT演示文稿，總共27頁(yè)。傣族潑水節(jié)不僅展現(xiàn)了傣族的各方面文化，包括音樂(lè)舞蹈、服飾以及飲食等文化，這是了解傣族的重要途徑，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。潑水節(jié)能夠幫助我們了解傣族人民的民族特性，同時(shí)通過(guò)參加傣族的潑水節(jié)能夠促進(jìn)民族大融合，是各民族之間進(jìn)行友好的合作和交流，從而對(duì)社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展都起到積極作用。
麻雀ppt課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文《麻雀》的PPT課件，主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等，共計(jì)14頁(yè)；本套PPT在表達(dá)形式上采用樹(shù)林草叢的動(dòng)漫畫作為背景圖，每頁(yè)P(yáng)PT都有一個(gè)麻雀的卡通形象，讓頁(yè)面內(nèi)容看起來(lái)更加豐富多彩，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容部分用綠色方框框出，可以讓頁(yè)面內(nèi)容看起來(lái)更加清晰明了。
麻雀ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《麻雀》的PPT?！堵槿浮肥遣烤幇嬲Z(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的一篇文章，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠?qū)W習(xí)生詞、生字，并且了解關(guān)于作者的生平簡(jiǎn)介，通過(guò)描寫獵狗和麻雀之間的故事，襯托老麻雀愛(ài)的偉大，感受母愛(ài)，對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，了解事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人物。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于麻雀的相關(guān)內(nèi)容。
灰雀ppt課件
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)的課文《灰雀》的PPT課件，主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等，共計(jì)25頁(yè)；本節(jié)課文中灰雀為關(guān)鍵敘事線索，將主題通過(guò)列寧和男孩的對(duì)話來(lái)展現(xiàn)，本套PPT既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了課文生詞的釋義和用法，也學(xué)習(xí)了課文所表達(dá)的應(yīng)當(dāng)敬畏自、尊重動(dòng)物生命、給予動(dòng)物自由的思想情感。
《滕王閣序》PPT課件
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套《滕王閣序》PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)?！峨蹰w序》作為我國(guó)唐代駢文名篇，是我國(guó)初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辭藻華美悅目，大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國(guó)駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要，同時(shí)文章的寫作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致，抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
人教版沁園春雪ppt課件
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景，同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句，對(duì)文章進(jìn)行賞析，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中，有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中，有一些重要的詞句需要我們了解，以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景，了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
楓橋夜泊 PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代，是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人，他的詩(shī)文多慷慨激昂，詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂，但是內(nèi)容深入淺出，其中蘊(yùn)含的道理深刻，給人一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
楓橋夜泊ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞，需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞，能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩(shī)句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后，能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容，并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
《楓橋夜泊》課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中，是詩(shī)人張繼的作品，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞，能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感，學(xué)習(xí)到描寫楓樹(shù)的寫作技巧，提升閱讀文章的水平，了解到詩(shī)人所描寫的場(chǎng)景，以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
賣油翁PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！顿u油翁》的作者是宋代大文豪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與韓愈，柳宗元，蘇軾，蘇洵，蘇轍，王安石，曾鞏并稱為“唐宋八大家”，其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?！顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢，將油注入葫蘆，油從錢孔中注入銅錢卻沒(méi)有濕。揭示的是做事情沒(méi)有捷徑，只不過(guò)是熟能生巧。
望洞庭PPT課件
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板，選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材，共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得，是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng)，他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄，經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見(jiàn)解，因此被稱之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
《村居》PPT課件
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT，共計(jì)19頁(yè)?！洞寰印吩谖覀兛磥?lái)，普通的解釋就是村里居住，可能描述的是農(nóng)村的生活景象，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象，自然景物和活潑的小孩相互映襯，充滿生機(jī)，春日本來(lái)生機(jī)勃勃，春意盎然，在孩子們的映襯下，更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛(ài)。搜索復(fù)制
人教版敕勒歌PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板，模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入，以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原，引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述；第二部分是對(duì)于字詞的積累，模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌，并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯，學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
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