這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)部編版語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括閱讀方法分享、名著節(jié)選部分生字詞積累和詞句段運(yùn)用、古代文化常識(shí)積累等,共計(jì)35頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了四大名著中生動(dòng)有趣的故事,包括《三國演義》的草船借箭、《水滸傳》的武松打虎等;然后介紹了閱讀名著的方法,包括聯(lián)系上下文猜測(cè)文章意思、遇到晦澀難懂的句子可以跳過、搜集背景資料輔助閱讀等;接著進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)
這是一個(gè)《語文園地一》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)33頁。PPT 開篇呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)六,即總結(jié)回顧,暢聊春天。首先進(jìn)入識(shí)字加油站,呈現(xiàn)一幅公園地圖,對(duì)地圖上每一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)識(shí),同時(shí)每個(gè)地點(diǎn)配以圖片使學(xué)生更加了解每一個(gè)地點(diǎn),最后以“我是小導(dǎo)游”為目標(biāo)進(jìn)行拓展練習(xí),畫出在公園中的游覽路線,接著把內(nèi)容分為了四個(gè)部分。第一部分聚焦字詞句運(yùn)用,首先學(xué)習(xí)了修飾詞的運(yùn)用,然后通過做游戲的課堂互動(dòng)
這是一套關(guān)于部編版語文二年級(jí)下冊(cè)《語文園地四》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開《語文園地四》的這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為識(shí)字加油站,該部分主要是幫助學(xué)生通過圖片認(rèn)識(shí)生字并掌握正確讀音。第二部分為字詞句運(yùn)用,該部分首先通過圖片讓學(xué)生了解情緒,然后引導(dǎo)學(xué)生自由討論形容生氣、高興、難過等情緒的詞語;該部分還通過示例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。第三部分為寫話,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“走進(jìn)人物豐富的內(nèi)心世界”的語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文主旨匯總、人物形象剖析、精彩段落賞析、寫作訓(xùn)練等,共計(jì)38頁;人物是文學(xué)創(chuàng)作的重點(diǎn),栩栩如生的人物形象和優(yōu)秀的文學(xué)作品分割不開,在讓人津津樂道的經(jīng)典名著中,我們最先想到的往往是極具特色的主人公,本課堂帶領(lǐng)我們走入課文人物的世界,體會(huì)寫作手法,提升寫作能力;本課件在
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版課文語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞延伸教學(xué)、單元知識(shí)過關(guān)、文學(xué)常識(shí)積累等,共計(jì)34頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行生字詞注音和釋義、詞組教學(xué),并厘清翹舌音和平舌音的發(fā)音區(qū)別,結(jié)合漢字的偏旁部首思考結(jié)構(gòu)和組成對(duì)漢字含義的影響;然后展示了漢字“穴”的演變過程,并將之前教學(xué)的生字詞進(jìn)行字句段運(yùn)用,積累常用于寫作的形容詞和成語;接著學(xué)習(xí)《弟子
這是一個(gè)七下第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《天下國家》部編七年級(jí)語文下冊(cè)PPT,共計(jì)36頁。開篇,PPT 清晰闡述了三點(diǎn)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),為整堂課的學(xué)習(xí)指明方向,讓學(xué)生清楚知曉自己的學(xué)習(xí)任務(wù)與預(yù)期收獲。隨后,自然地過渡到新課導(dǎo)入環(huán)節(jié),成功吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們對(duì)本單元綜合性學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入正式教學(xué)內(nèi)容,PPT 將其巧妙劃分為四個(gè)緊密相連的任務(wù)。任務(wù)一是 “激發(fā)心志,愛國人物故事會(huì)”,學(xué)生分組搜集愛國人物
這是一套與課外古詩詞誦讀(一)有關(guān)的PPT,總共29頁。在本課教學(xué)過程中,教師首先要求學(xué)生能夠背誦并默寫出古詩詞,還可以準(zhǔn)確地翻譯詩詞內(nèi)容。其次通過課內(nèi)外反復(fù)誦讀詩歌,學(xué)生們能夠體會(huì)到詩詞的韻律美,并且深入感知詩詞的內(nèi)涵和作者表達(dá)的思想感情。最后,通過學(xué)習(xí)這四首詩詞,學(xué)生們的文學(xué)素養(yǎng)可以得到不斷提升,這也有利于增加他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛。這份PPT由兩個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是《竹里館》,此模板
這是一套關(guān)于部編版語文二年級(jí)下冊(cè)口語交際《長大以后做什么》的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是鼓勵(lì)學(xué)生清晰連貫的表達(dá)自己長大后想從事的職業(yè),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的憧憬,樹立積極向上的職業(yè)理想。該套PPT從四個(gè)方面展開口語交際《長大以后做什么》的這一節(jié)課程。第一部分為回顧預(yù)習(xí)任務(wù),課堂分享交流,該部分引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來職業(yè)進(jìn)行自由發(fā)言,引出本節(jié)課的主題。第
這是一套與課外古詩詞誦讀(二)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。學(xué)生們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),首先能夠正確且富有節(jié)奏地朗讀這四首詩詞,并且正確書寫詩歌中的生字詞。其次可以了解詩歌的寫作背景和作者的基本信息,并且大體感知詩歌的主旨大意。最后,通過學(xué)習(xí)這四首詩詞,學(xué)生們不僅會(huì)更加熱愛我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還有利于提升他們的詩歌鑒賞能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課文導(dǎo)入,通過呈現(xiàn)文
這是一套與古代詩歌五首第2課時(shí)有關(guān)的PPT,總共34頁。在本節(jié)課教學(xué)過程中,教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀詩歌來幫助他們感受詩歌的節(jié)奏和韻律,并且通過課堂活動(dòng)的方式來分析詩歌所運(yùn)用的手法,學(xué)會(huì)鑒賞詩歌。此外,為了幫助學(xué)生體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情,教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)詩歌的基本內(nèi)容,也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們體會(huì)詩歌的藝術(shù)特色,從而感受詩人的情懷。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是朗讀詩歌,此模板首先展示了
這是一套與古代詩歌五首第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括朗讀感悟法和問題引導(dǎo)法等,使學(xué)生通過多種形式的朗讀來感受詩歌所表達(dá)的情感,從而加深對(duì)詩歌的理解。同時(shí),通過呈現(xiàn)具有啟發(fā)性的問題,學(xué)生們不僅可以通過自主思考的方式來探究詩歌內(nèi)容,也能在小組合作中更加深入地體會(huì)詩歌的內(nèi)涵,從而更好地把握古代詩歌的特點(diǎn)和思想感情。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第
這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)下冊(cè)《說和做—記聞一多先生言行片段》的PPT課件,一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受聞一多先生作為學(xué)者的潛心鉆研、一絲不茍以及作為革命家的大無畏精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行觀,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。該?jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一個(gè)課時(shí)有六個(gè)部分,分別是新課導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測(cè)、初讀感知、合作交流、課堂小結(jié)這六個(gè)部分,這個(gè)課時(shí)主要是
這是一個(gè)《誰是最可愛的人》部編七年級(jí)語文下冊(cè)PPT,共計(jì)56頁。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí),開篇先闡述了學(xué)習(xí)這篇課文的核心素養(yǎng),然后進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)通過五個(gè)環(huán)節(jié),助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。課程以電影《長津湖》片段導(dǎo)入,用震撼畫面激發(fā)學(xué)生探索欲。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),老師介紹作者生平、寫作背景,解讀題目與題材,讓學(xué)生初步了解課文。朗讀課文時(shí),老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀字音、理解詞義,再進(jìn)行有感情朗讀,體會(huì)文章情感。梳
這是一套與名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容,首先要掌握課文的主要情節(jié),其次要把握好課文的人物形象,最后能夠深入體會(huì)作者所表達(dá)的主題思想。同時(shí),在教學(xué)過程中,教師要注重運(yùn)用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生體會(huì)課文,包括討論和角色扮演等方式,學(xué)會(huì)從不同角度來理解作品所表達(dá)的深刻內(nèi)涵。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語文上冊(cè)熱愛生活,熱愛寫作的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。俗話說:“藝術(shù)源于生活?!比绻覀兿矚g觀察與周邊世界,那我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們所觀察的一切藝術(shù)都和我們的生活息息相關(guān),比如說名畫、文章等。那如果我們想完成一篇完整的寫作,那么我們就可以從生活入手,多多觀察我們生活中常常發(fā)生的一些事情,積累寫作素材。這份演示文稿中的內(nèi)容就是展示如何從熱愛生
這是一個(gè)關(guān)于《如何撰寫內(nèi)部審計(jì)報(bào)告》的PPT。審計(jì)報(bào)告指的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師,根據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)要求和規(guī)定,在實(shí)施審計(jì)工作的過程當(dāng)中,對(duì)被審計(jì)的單位為財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)的意見的書面文件。審計(jì)報(bào)告的基本內(nèi)容包括標(biāo)題、收件人、引言段、報(bào)告日期、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的簽名和蓋章等等內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于如何撰寫內(nèi)部審計(jì)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于八年級(jí)語文下冊(cè)《社戲》的說課的PPT模板,共計(jì)54頁?!渡鐟颉肥且黄獌?yōu)秀的中國現(xiàn)代文學(xué)作品,它的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、教育家魯迅,其著有《朝花夕拾》、《彷徨》等作品?!渡鐟颉分胁捎昧舜罅康木拔锩鑼懀鷦?dòng)形象地展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界的變化,同時(shí)塑造了阿發(fā)、雙喜、桂生等一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到魯迅的文學(xué)魅力。
這是一個(gè)關(guān)于《采薇》的PPT?!恫赊薄愤x自詩經(jīng)是一首宮廷樂曲,通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者背后所表達(dá)的思鄉(xiāng)、盼歸的心情,通過描寫采薇的情景表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。同時(shí)還描寫了將帥軍旗的威武,服飾的華美,梳理文章的主題,更加表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念和軍旅生活的勞苦。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《采薇》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于《大雁歸來》八年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件模板。奧爾多·利奧波德是美國著名的環(huán)境保護(hù)主義者,由于他對(duì)自然的熱愛以及他敏銳的思想,他被稱為"美國的先知",今天這節(jié)課,我們將來一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《大雁歸來》,《大雁歸來》主要選自作者的作品集《沙鄉(xiāng)年鑒》?!洞笱銡w來》這篇文章主要通過向我們講述燕子的遷徙與環(huán)境之間的關(guān)系,從而向我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
這是一套與語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)習(xí)縮寫有關(guān)的PPT,總共53頁。在此堂課中,學(xué)生能夠理解縮寫的含義并掌握縮寫的方法和原則,他們能夠在保持原文的主旨大意上正確縮寫文章的篇幅。同時(shí),學(xué)生還能夠重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘事性文章的縮寫技巧,并且能夠避免在縮寫的過程中出現(xiàn)內(nèi)容缺失和主旨偏離的問題,更加恰當(dāng)、準(zhǔn)確地縮寫文章,這也能夠有效地提升他們的實(shí)際操作能力和表達(dá)能力。