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成語故事鑿壁偷光課件PPT

  • 成語故事退避三舍寓言故事PPT課件

    成語故事退避三舍寓言故事PPT課件

    大?。?1M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關(guān)于成語故事退避三舍的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了16張幻燈片。成語是中華民族文化的一大瑰寶,我國的大部分成語都來自于寓言故事或者實際生活。這些成語故事在我們的日常當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用。而現(xiàn)在,很多人卻對成語知之甚少。這不利于傳承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。因此,我們應(yīng)該要在日常生活中注重積累成語故事,學(xué)習(xí)該PPT模板有助于我們更好的了解退避三舍這個成語的故事。

  • 胸有成竹成語故事PPT課件模板

    胸有成竹成語故事PPT課件模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于成語故事《胸有成竹》的PPT模板,共計19頁。《胸有成竹》是我國古代的一個經(jīng)典成語故事,其主要圍繞宋朝時期的著名畫家文同來展開敘述,其中生動地展示了文同對于竹子的觀察成果,并向人們傳遞了“任何東西只要愿意鉆研琢磨,就能夠取得突出的成效”這一深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分夯實學(xué)生的文學(xué)基礎(chǔ),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  • 鐵杵成針成語故事PPT課件模板

    鐵杵成針成語故事PPT課件模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于鐵樹磨成針成語故事的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。成語是中國的傳統(tǒng)文化之一,每個成語背后都存在著一個故事,值得我們學(xué)習(xí)?!皥猿帧边@兩個字可以說是我們說的最多的字眼之一,可這卻是最難實現(xiàn)的,因為很多人想做成一件事,卻畏懼成功路上的艱辛。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以幫助我們了解鐵樹磨成針中堅持的道理。

  • 成語故事一鼓作氣說課講課課件ppt

    成語故事一鼓作氣說課講課課件ppt

    大?。?3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套有關(guān)于成語故事一鼓作氣說課講課課件PPT模板。今天這節(jié)課我們來重點學(xué)習(xí)的是成語"一鼓作氣"的相關(guān)內(nèi)容,這個成語最早是出自《左傳》中"曹劌論戰(zhàn)"的歷史典故中,這個成語的本意指的是作戰(zhàn)的時候擂響的第一聲戰(zhàn)鼓的士氣是最為高漲的時候。而后世多用這個成語來強調(diào)我們應(yīng)該在自己干勁比較足的時候把工作干完。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和了解國家歷

  • 此地?zé)o銀三百兩說課課件PPT成語故事

    此地?zé)o銀三百兩說課課件PPT成語故事

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套有關(guān)于此地?zé)o銀三百兩說課課件PPT模板。中華文化是歷代先輩留下的智慧結(jié)晶。隨著國家對母語的重視,語文所占的分值也越來越高,而今天這節(jié)語文課是一節(jié)成語課,我們主要來詳細(xì)講解的是有關(guān)于成語"此地?zé)o銀三百兩"的相關(guān)內(nèi)容。"此地?zé)o銀三百兩"是一則來源于民間故事的成語,它被用來比喻想掩蓋事實,卻因為自己的愚蠢而暴露了真相。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,教會學(xué)生們正

  • 自相矛盾成語故事PPT課件模板

    自相矛盾成語故事PPT課件模板

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一個關(guān)于《自相矛盾成語故事》的PPT?!蹲韵嗝艹烧Z故事》是人教版初中語文第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。自相矛盾告誡人們要講求實際,恰如其分,不要言過其實,自吹自擂。要學(xué)習(xí)如何在生活場景當(dāng)中運用這個成語,提高成語運用的能力,學(xué)習(xí)更多的成語。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《自相矛盾成語故事》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 囊螢映雪成語故事PPT課件模板

    囊螢映雪成語故事PPT課件模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于成語故事《囊螢映雪》的PPT模板,共計25頁?!赌椅炗逞肥俏覈糯囊粋€經(jīng)典成語故事,其由“囊螢”和“映雪”兩個典故所組成,主要講述了車胤和孫康兩位古人勤學(xué)苦練、奮發(fā)讀書的故事,生動地展現(xiàn)了古人對知識的渴求與敢于斗爭的精神,同時也對后世學(xué)子表達(dá)了要勤學(xué)苦練的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  • 畫龍點睛成語故事PPT課件模板

    畫龍點睛成語故事PPT課件模板

    大?。?9M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套有關(guān)畫龍點睛成語故事PPT課件,共計24頁。畫龍點睛這個成語出自唐朝張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》中,原來主要是夸贊了梁代畫家張僧繇作畫的奇妙,后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵谖恼禄蛑v話中所描述的重要詞句能夠點名實質(zhì),使內(nèi)容更加精彩生動。在寫作時如果能達(dá)到畫龍點睛的效果會給整篇文章加分不少。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助我們對畫龍點睛這個成語的出處、故事和例句有更多了解和掌握。

  • 手不釋卷成語故事ppt課件模板

    手不釋卷成語故事ppt課件模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套有關(guān)手不釋卷成語故事PPT課件模板,共計21頁。PPT模板的整體風(fēng)格偏古風(fēng)風(fēng)格,插入大量的動漫人物讓整個PPT模板變得生動形象。"手不釋卷"這個成語多用于表示那些勤奮好學(xué)的人,它的字面意思是手上一直拿著書籍,不舍得放下。PPT模板內(nèi)容主要從出處、故事和寓意三個方面來向我們詳細(xì)講解"手不釋卷"這個成語。學(xué)習(xí)該模板內(nèi)容,讓我們對成語故事又有了進(jìn)一步的了

  • 成語故事懸梁刺股PPT課件模板

    成語故事懸梁刺股PPT課件模板

    大小:53M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套有關(guān)成語故事懸梁刺股PPT課件模板,共計23頁。成功沒有捷徑,它的背后是日復(fù)一日的努力。"努力"一詞說來容易,卻貴在堅持,古人用實際行動告訴我們即使條件艱難,我們依然可以選擇努力,從而抵達(dá)成功的彼岸。成語"懸梁刺股"是他們努力的痕跡,就好比我們說"越努力越幸運"。PPT模板內(nèi)容講述了成語"懸梁刺股"的來源以及

  • 懸梁刺股成語故事課件PPT模板

    懸梁刺股成語故事課件PPT模板

    大小:26M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套關(guān)于懸梁刺股的成語故事的PPT模板,總計13頁?!皯伊骸敝傅氖菨h朝的孫敬為了晝夜不眠學(xué)習(xí),夙興夜寐,因此將頭發(fā)束起來吊在屋梁上學(xué)習(xí),“刺股”指的是戰(zhàn)國的蘇秦讀書到深夜,為了使自己能夠清醒地讀書,用錐子刺向大腿,這個成語通常被用來形容勤學(xué)苦讀。學(xué)習(xí)懸梁刺股的成語故事,能夠引發(fā)人們的思考,增強其對學(xué)習(xí)的積極性。

  • 完璧歸趙PPT課件模板成語故事

    完璧歸趙PPT課件模板成語故事

    大小:34M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套有關(guān)完璧歸趙PPT課件模板成語故事,共計19頁。中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,五千年來都未曾發(fā)生過中斷,許多的寓言故事、成語、歷史名著等都值得去認(rèn)真閱讀,并且細(xì)細(xì)品味。PPT課件介紹了完璧歸趙這個成語的典故由來以及包含的歷史意義。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生對完璧歸趙這個成語的歷史背景有更多了解,激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成語的興趣。

  • 刻舟求劍PPT課件模板成語故事

    刻舟求劍PPT課件模板成語故事

    大小:16M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于刻舟求劍的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片??讨矍髣κ且粋€古老的成語,有關(guān)這個成語的小故事被納入了語文教材當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)這篇課文,我們可以了解到刻舟求劍這個成語的深刻內(nèi)涵。該演示文稿聚焦于刻舟求劍的成語故事展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該PPT模板有助于我們更好的學(xué)習(xí)刻舟求劍的故事,并且從中體會到一些基本的道理。

  • 此地?zé)o銀三百兩成語故事課件PPT

    此地?zé)o銀三百兩成語故事課件PPT

    大小:32M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套有關(guān)于此地?zé)o銀三百兩成語故事課件PPT模板。中華文化博大精深,每一個成語的形成并不是空穴來風(fēng),而是有所依據(jù)的,有的成語是根據(jù)民間故事而形成,而有的成語是因為一些歷史典故而形成的。今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)"此地?zé)o銀三百兩"成語的相關(guān)內(nèi)容,包括該成語的出處以及它的寓意等等內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對歷史典故和該成語的寓意有了進(jìn)一步的了解。

  • 繪本成語故事雙管齊下PPT課件

    繪本成語故事雙管齊下PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于繪本成語故事雙管齊下的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。從小到大我們學(xué)習(xí)了許許多多的成語,每個成語背后都隱藏著一個故事,有些成語也許是在課堂中死記硬背而記下來的,而有些成語是真的通過閱讀他的故事而記住的。我們可以發(fā)現(xiàn)通過故事而記住的成語,往往會使我們印象更加深刻,這份PPT模板就是對雙管齊下的繪本故事講解。

  • 拔苗助長兒童成語故事PPT課件

    拔苗助長兒童成語故事PPT課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于拔苗助長兒童成語故事的PPT模板,共計16頁。拔苗助長這一成語故事來自于《孟子·公孫丑上》,意思是將苗拔起來,幫助他的生長,比喻不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint開篇介紹了拔苗助長這一故事的出處,運用幻燈片對故事內(nèi)容進(jìn)行了簡介,分享了學(xué)習(xí)這一故事的啟示。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)拔苗助長這一成語故事。

  • 成語故事此地?zé)o銀三百兩PPT課件

    成語故事此地?zé)o銀三百兩PPT課件

    大?。?6M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于成語故事此地?zé)o銀三百兩的PPT模板,共計17頁。此地?zé)o銀三百兩是一則來自于民間故事中的成語,一般認(rèn)為這句話來自于魯迅先生的《偽自由書·推背圖》中的一則故事。PowerPoint開篇講解了此地?zé)o銀三百兩這個成語的出處,運用幻燈片分享了成語故事以及成語寓意,并且介紹了這個成語的運用。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓我們更加了解此地?zé)o銀三百兩這個成語。

  • 含講稿
    中國成語故事夸父逐日PPT課件

    中國成語故事夸父逐日PPT課件

    大小:27M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于中國成語故事夸父逐日的PPT模板,通過PowerPoint制作包含17張幻燈片。中華文化博大精深,不僅有著悠久的歷史,同時還非常的豐富。相信我們從小到大都學(xué)過許許多多的成語,而其實上每個成語背后都有一個經(jīng)典的故事,如果我們?nèi)ド钊胩骄窟@一個成語的來源,我們就會發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的哲理。這份PPT模板就是對中國成語故事夸父逐日的詳細(xì)展開。

  • 含講稿
    掩耳盜鈴成語故事PPT課件含講稿

    掩耳盜鈴成語故事PPT課件含講稿

    大?。?5M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套有關(guān)于掩耳盜鈴成語故事傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了12張幻燈片。中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,而成語文化亦是漢字文化的組成內(nèi)容之一,短短的成語蘊藏了大大的道理,而今天這節(jié)課我們要通過幻燈片的內(nèi)容來著重了解和學(xué)習(xí)的成語是"掩耳盜鈴",這個成語主要出自戰(zhàn)國時期呂不韋的作品《呂氏春秋》,讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解該成語的內(nèi)涵。

  • 含講稿
    成語故事掩耳盜鈴PPT課件含講稿

    成語故事掩耳盜鈴PPT課件含講稿

    大?。?M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套與成語故事掩耳盜鈴有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。掩耳盜鈴是我們所有人都耳熟能詳?shù)囊粋€成語,這形容的是當(dāng)一個人犯下錯誤的時候,可能不愿意面對現(xiàn)實,從而選擇不同的借口來掩飾自己的過錯,比喻自欺欺人,而這種行為反而會讓我們陷入更深的困境,無法解決問題。因此,我們必須要勇于地面對現(xiàn)實中的困難和問題,只有正視它們,才能找到解決問題的方法。

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