這是一套快閃畢業(yè)季PPT相冊,用創(chuàng)意的文字動(dòng)畫來描述了屬于自己的青春往事。整套PPT以文字動(dòng)畫為主,穿插了一點(diǎn)圖片用來作為PowerPoint的過度頁面。誰說畢業(yè)季的PPT相冊一定要用懷舊懷念的設(shè)計(jì)風(fēng)格,用這種創(chuàng)意快閃元素更能給人留下難忘的畢業(yè)季。
這是一套畢業(yè)相冊ppt的制作,采用了手繪設(shè)計(jì)風(fēng)格,共31頁。PPT封面以簡約的教室畫面為背景,寬敞明亮的教室、整齊的桌椅等元素,藝體字突出主題:永恒的青春,不散的同學(xué)情。年少輕狂的孩子們在學(xué)習(xí)中、在與同伴的相處中、在老師的諄諄教誨中,一路收獲知識(shí)、收獲友情、收獲能力、收獲品德。PPT正文以不同時(shí)期的各類活動(dòng)照片來彰顯充滿青春活力和朝氣蓬勃的學(xué)子們,以優(yōu)美的詩歌來抒發(fā)同學(xué)情的珍貴,來記錄同窗共讀的
這套線條風(fēng)畢業(yè)答辯模板PPT模板采用了炫彩的MBE風(fēng)格,這種風(fēng)格以色彩的絢麗為突出,展示了年輕了的活力和前沿的時(shí)尚元素。這種設(shè)計(jì)用于畢業(yè)答辯能很好的體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力。
浪漫粉色我們結(jié)婚啦婚慶策劃婚禮PPT模板,采用小粉紅配色風(fēng)格,清新可愛,粉色浪漫,適用于浪漫婚禮相冊。
加入我們吧大學(xué)生社團(tuán)招新納新活動(dòng)PPT模板是一個(gè)以微粒體為元素的蒙版,PPT適用于高校社團(tuán)的招新宣傳推廣。
這是一套小學(xué)科學(xué)課文我們關(guān)心天氣的PPT模板,共計(jì)18頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中,掌握并養(yǎng)成勤奮探索的好習(xí)慣非常重要。構(gòu)建小學(xué)科學(xué)課程多元化教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)良好科學(xué)態(tài)度的逐步形成,提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。因此,科學(xué)教師應(yīng)合理運(yùn)用豐富的教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí)與能力,最終實(shí)現(xiàn)使學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。
這是一套適用于進(jìn)行《我們仨》讀書分享會(huì)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括內(nèi)容導(dǎo)入、作者生平簡介、寫作手法和語言賞析、作品的創(chuàng)作背景等,共計(jì)35頁;《我們仨》是作家楊絳的散文集,寫于其丈夫錢鐘書和女兒錢瑗逝世之后,作者用簡潔卻沉重的筆觸回憶了過去一家三口的充滿艱難卻快樂的平常生活,表達(dá)了作者對過往生活的思念之情,講這個(gè)家庭艱難坎坷的路程娓娓道來;
這是一篇關(guān)于介紹初三我們來了勵(lì)志中考通用主題班會(huì)PPT模板的PPT,共計(jì)18頁。初三,隨之而來的就是中考的緊迫感,九年義務(wù)教育即將結(jié)束,要各憑本事考到自己理想的高中,雖說讀書不是成功或者實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一方式,但是,對于平凡的我們,讀書,努力讀書,憑自己的努力考上理想的高中,然后大學(xué),這才是實(shí)現(xiàn)我們普通人夢想的最好的方式。
這是一套有關(guān)的部編版四年級語文下冊之我們家的男子漢演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含33張幻燈片。男子漢是我們給予男性一種神圣的意義,社會(huì)文化對性別提出了不同的要求?!澳凶訚h”應(yīng)該有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、剛毅的性格、陽剛之氣、充滿愛心、有責(zé)任感、文明禮貌并且處事大方等標(biāo)準(zhǔn)。他們有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng),而青春期男孩正在走向男子漢,所以應(yīng)該了解男子漢所有的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了
這是一個(gè)關(guān)于《我們的小纜車》的授課PPT?!段覀兊男±|車》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式對比馬車、汽車等不同的作用方式,了解馬車、汽車、電瓶車、纜車的主要特點(diǎn)。學(xué)習(xí)制作一個(gè)小型的纜車,了解到力的概念,學(xué)習(xí)物與物之間的相互作用的關(guān)系。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我們的小纜車》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)環(huán)境問題和我們的行動(dòng)課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板,共計(jì)34頁?;叵胛覀兊耐陼r(shí)代,我們經(jīng)常會(huì)去家旁邊的小河玩耍嬉戲,那個(gè)時(shí)候我們的家鄉(xiāng)山清水秀,可是現(xiàn)在我們放眼望去,小河里的水不再清澈,森林也變得光禿禿的,人類是時(shí)候采取相應(yīng)的措施來改變環(huán)境的現(xiàn)狀,彌補(bǔ)我們污染環(huán)境的過錯(cuò)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第四單元"環(huán)境問題和我們的行動(dòng)"的相關(guān)
這是一套有關(guān)我們身邊的物質(zhì)課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板,共計(jì)21頁。我們所生活的環(huán)境都是由許許多多物質(zhì)組成的,比如說我們上課的教室就有許許多多的物質(zhì),有書桌、燈、黑板以及空調(diào)等等物質(zhì),那么我們知道這些物質(zhì)都有什么樣的特性嗎?讓我們走進(jìn)今天的課堂來探究一下這個(gè)問題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第二單元物質(zhì)的變化的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓我們對我們身邊的物質(zhì)有
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)科學(xué)課文內(nèi)容“材料在水中的沉浮”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括材料在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)、各類材料的性質(zhì)、我們周圍的材料的種類等,共計(jì)15頁;物體在水中的沉浮可以測量物體的重量和研究物體的性質(zhì),例如溶水性等,歷史上利用物體沉浮的事件也很多,有曹沖稱象、阿基米德測量皇冠的重量等,學(xué)習(xí)生活中有趣的實(shí)驗(yàn)可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力;
這是一套以我們需要怎樣的工匠精神為主題的幻燈片演示文稿,其是由PowerPoint制作而成的,共計(jì)27頁?!肮そ尘瘛笔侵腹そ硞儗τ诋a(chǎn)品的精益求精、精雕細(xì)琢的精神內(nèi)涵,在追求卓越的過程中不斷升華其產(chǎn)品品質(zhì),進(jìn)而達(dá)到其他人無法匹及的高度。PPT模板中開篇闡述了“工匠精神”的具體含義以及其重要意義,并在此基礎(chǔ)上介紹了培養(yǎng)“工匠精神”的有效方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)人們對于“工匠
這套畢業(yè)青春紀(jì)念冊PPT使用了創(chuàng)意的豎版設(shè)計(jì)風(fēng)格,采用向上推進(jìn)的動(dòng)畫效果,整套PPT動(dòng)畫一氣呵成,非常流暢?,F(xiàn)在正是離別的畢業(yè)季,PowerPoint 用多種照片展示動(dòng)畫展現(xiàn)出昔日的校園時(shí)光!青春不畢業(yè),我們還是我們!
這套黑板風(fēng)畢業(yè)季PPT相冊使用了逼真的手繪元素。PPT模板用一個(gè)大大黑板作為背景,用彩色粉筆在上面書寫著:畢業(yè)季,我們不說再見!用多種圖片展示動(dòng)畫展現(xiàn)了昔日校園美好的時(shí)光和屬于我們的青春!
青春,一個(gè)美好的年華,一個(gè)充滿回憶和向往的淡藍(lán)時(shí)光,這套彩色黑板風(fēng)畢業(yè)相冊PPT以青春校園為主題,記錄了畢業(yè)季的悲歡離合和曾經(jīng)的那段美好時(shí)光。
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這是一套醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)答辯的PPT模板,共計(jì)24頁。PPT模板主要圍繞著某同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了答辯設(shè)計(jì)。主題為纖維蛋白受體活化的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù),在國內(nèi)外的研究中關(guān)于纖維蛋白受體活化的研究相對而言已經(jīng)比較成熟,但是仍然存在不足。該同學(xué)圍繞這一步作為切入點(diǎn),進(jìn)行了自己的設(shè)計(jì)和猜想,并通過實(shí)驗(yàn)的方式論證了自己的觀點(diǎn)。
畢業(yè)答辯手繪黑板風(fēng)格PPT模板,采用手繪粉筆黑板風(fēng)格,純手繪,又稱為藝術(shù)手繪或純表現(xiàn),是指偏向藝術(shù)的繪畫,需要靠藝術(shù)家本身的純粹的憑空想象和主觀創(chuàng)作來完成,相對來說比較消耗時(shí)間。