這是一套關(guān)于人教部編版語(yǔ)文課文《論語(yǔ)十則》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!墩撜Z(yǔ)十則》是一篇家喻戶(hù)曉的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)作品,它出自我國(guó)古代的文學(xué)巨著《論語(yǔ)》,其作者是我國(guó)春秋末期的孔子。PPT模板中詳細(xì)地闡述了《論語(yǔ)十則》的文言文知識(shí)以及其白話(huà)譯文,并在此基礎(chǔ)上概述了《論語(yǔ)十則》所蘊(yùn)含的深刻意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生感受到中華文化的博大精深,激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的熱情。
這是一篇關(guān)于介紹竇娥冤語(yǔ)文課件PPT高一語(yǔ)文下冊(cè)人教部編版的PPT,共計(jì)46頁(yè)。《竇娥冤》講述了竇娥凄慘的一生,結(jié)婚后不久丈夫死了,竇娥還是堅(jiān)持的照顧婆婆,婆婆頁(yè)心地善良,不愿一直這樣拖累竇娥,于是上吊自殺。本身是好意,想讓竇娥過(guò)正常人的生活,結(jié)果被當(dāng)時(shí)的太守誣陷,堅(jiān)持認(rèn)為是竇娥害死了婆婆,給她判決死刑,我們后代也常用“我比竇娥還冤”來(lái)表示自己被冤枉。
這是一套人教版語(yǔ)文課文《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。通過(guò)掌握和使用語(yǔ)文工具,我們可以為自己獲取信息,開(kāi)闊視野,開(kāi)展思想和社會(huì)交流,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做出貢獻(xiàn),為服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ),加強(qiáng)美育,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。因此,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的內(nèi)在需要對(duì)課文進(jìn)行整理,豐富學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的感受,并在“相似意義”的層次上理解詞句是如何表達(dá)文章的意義的。
這是一套適用于教學(xué)部編版高中語(yǔ)文必修一課文《蘭亭集序》的PPT課件,主要內(nèi)容有作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、課文賞析、課后練習(xí)等,共計(jì)19頁(yè);《蘭亭集序》的作者是東晉著名書(shū)法家王羲之,文章內(nèi)容一氣呵成,文章風(fēng)格如同其字體一樣瀟灑俊逸,文章的感情色彩也體現(xiàn)出王羲之的放浪不羈,對(duì)于古文的學(xué)習(xí),不能止步于課文,而應(yīng)該深入了解創(chuàng)作背景,了解作者以及其背后的時(shí)代。
這是一套關(guān)于部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文《聽(tīng)故事講故事》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!堵?tīng)故事講故事》是語(yǔ)文教材的口語(yǔ)交際板塊的內(nèi)容之一,主要介紹了中國(guó)經(jīng)典童話(huà)故事《老鼠嫁女》。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生了解《老鼠嫁女》的故事,培養(yǎng)學(xué)生借助圖畫(huà)記住故事內(nèi)容的能力,同時(shí)通過(guò)概述故事內(nèi)容提升學(xué)生的表達(dá)能力和歸納能力,從而培養(yǎng)其口語(yǔ)交際行為習(xí)慣和能力。
這是一套關(guān)于部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《我多想去看看》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!段叶嘞肴タ纯础肥峭鯇氈鶎?xiě)的一首詩(shī)歌,共分為兩節(jié)。詩(shī)歌中的語(yǔ)言十分質(zhì)樸,但表露出來(lái)的感情十分濃厚?!段叶嘞肴タ纯础窂膬蓚€(gè)成長(zhǎng)環(huán)境完全不同的孩子的視角出發(fā),講述了他們對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)和新疆雪山的向往與渴望,也表現(xiàn)了兒童們熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。
這是一套“語(yǔ)文人教部編版《長(zhǎng)大以后做什么》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板從導(dǎo)入出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,并說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大后想做什么;第三部分模板展示了此次口語(yǔ)交際的注意事項(xiàng),并列出句式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言;第四部分模板進(jìn)行了總結(jié)升華,鼓勵(lì)學(xué)生積極樂(lè)觀,不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)奮斗。
這是一套關(guān)于2024秋學(xué)期初中語(yǔ)文課件開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含33張幻燈片。語(yǔ)文是一門(mén)非常有趣的學(xué)科,在我們剛開(kāi)始接觸它時(shí),我們可能會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味,但當(dāng)我們真正從字里行間中去感受它時(shí),它能讓我們回味無(wú)窮,也能讓我們明白語(yǔ)言的魅力是如此之大。因此,初中教師可以通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美。
這是一套關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明之活板的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。中華民族擁有著上千年的傳承歷史,因此衍生出了豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,活板印刷術(shù)就是其中之一。PPT模板圍繞語(yǔ)文課文《活板》來(lái)展開(kāi)教學(xué),其中介紹了活板印刷術(shù)的發(fā)展歷程、基本方法等內(nèi)容,突出展現(xiàn)了活板印刷術(shù)的優(yōu)越性和先進(jìn)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華文化的博大精深。
這是一套送《元二使安西》古詩(shī)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!端驮拱参鳌肥翘拼?shī)人王維所撰寫(xiě)一篇詩(shī)詞。這首詩(shī)的前兩句描述了驛站的景色,并解釋了告別的時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛。最兩句話(huà)表達(dá)了對(duì)友人的告別,只是用一杯酒來(lái)表達(dá)他們強(qiáng)烈而深刻的告別感情。整首詩(shī)以清晰的自然語(yǔ)言表達(dá)了送別的情感,融合了情感和場(chǎng)景,具有持久的魅力和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)庭中有奇樹(shù)有關(guān),包含11頁(yè)幻燈片?!锻ブ杏衅鏄?shù)》主要展示了一個(gè)婦女對(duì)離家遠(yuǎn)行丈夫的無(wú)比思念,通過(guò)花這種植物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的想念、追憶往日的痛苦等內(nèi)容?!锻ブ杏衅鏄?shù)》的主旨可從不同角度來(lái)解讀,這首詩(shī)由樹(shù)及葉,由葉及花,最后由送及思。這位婦女在孤獨(dú)中思念丈夫,已經(jīng)有很久了。在整個(gè)寒冬,她每天都在等待春天的來(lái)臨,等待歡樂(lè)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《蘇幕遮·燎沉香》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!短K幕遮·燎沉香》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詞作,它的作者是北宋時(shí)期的著名詞人周邦彥。《蘇幕遮·燎沉香》分為上片和下片兩部分,上片注重寫(xiě)景,下片注重抒情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到作者在字里行間所流露出的強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,同時(shí)體會(huì)到作者對(duì)回歸田園生活的向往。
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)壺口瀑布PPT課件模板。詩(shī)句"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"是李白在《將進(jìn)酒》中對(duì)壺口瀑布的描寫(xiě),此詩(shī)句描寫(xiě)了壺口瀑布之壯觀,而今天幻燈片主要也是向我們?cè)敿?xì)的介紹壺口瀑布的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)壺口瀑布課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容,可以讓同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的大好山河有進(jìn)一步的了解。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送友人》課件PPT模板。"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"形象的描述了古代的友誼,古代因?yàn)榻煌ú槐?,所以與友人見(jiàn)面是很困難的事情,所以只能通過(guò)書(shū)信來(lái)維持聯(lián)系,為了表達(dá)自己對(duì)友人的不舍之情,很多詩(shī)人都會(huì)寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的感情。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)送別詩(shī)《送友人》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們一起來(lái)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的思想感情。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人無(wú)信不立的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了15張幻燈片。人無(wú)信不立是這個(gè)單元的寫(xiě)作主題,學(xué)生的主要目標(biāo)是完成一篇演講稿的寫(xiě)作,并且在完成演講稿的過(guò)程當(dāng)中,用多種方式與他人進(jìn)行有效的溝通。此外,學(xué)生還需要理清寫(xiě)作的思路,并可以把自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)演講比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)演講稿的寫(xiě)作方法。
這是一套關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)《莊子》二則的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含60張幻燈片。莊子現(xiàn)存33篇,主要分為內(nèi)篇、外篇和雜篇,其中只有內(nèi)篇是莊子所作的,其余的皆是其后人以及學(xué)著所作。《莊子》在文學(xué)上具有很高的價(jià)值,文章中處處透露著豐富的想象力,氣勢(shì)非常壯闊,這份PPT模板就是對(duì)《莊子》二則的具體介紹,可以幫助我們更深入的理解文章。
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》課件PPT模板。在人教版小學(xué)語(yǔ)文的課本上有這樣一個(gè)單元的編排,這個(gè)單元的名字叫做"語(yǔ)文園地",這個(gè)單元的編排意義主要是為了提升同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng),并且?guī)椭瑢W(xué)們查漏補(bǔ)缺,從而讓同學(xué)們知道自己本單元沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)和字詞。今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是五年級(jí)的《語(yǔ)文園地八》。這一節(jié)課的主要內(nèi)容包括培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀能力以及提升他們"
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《愚公移山》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!队薰粕健愤@篇課文講述了一個(gè)名叫愚公的人通過(guò)自己的努力最終移動(dòng)一座大山的故事。文章主要表達(dá)了我國(guó)古代人民對(duì)于改造自然與征服自然的堅(jiān)定的信念的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生理解文章的深刻內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小石潭記》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片?!缎∈队洝返淖髡呤翘扑伟舜蠹抑坏牧谠?,柳宗元擅長(zhǎng)使用寓情于景和情景交融的寫(xiě)作方法,在這篇文章當(dāng)中他運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法來(lái)表達(dá)自己寄情山水的思想感情。這篇文章是游記散文的代表作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生掌握景物描寫(xiě)的方法,進(jìn)行文言詞匯的積累。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蘇州園林有關(guān),包含27頁(yè)幻燈片。蘇州園林是國(guó)家的名勝景點(diǎn)之一,每年都會(huì)吸引各地的游客前來(lái)觀賞,來(lái)感受古代園林的魅力和江南的柔美。它極其具有歷史意義和文化以及藝術(shù)價(jià)值,蘇州園林有著精致的布局、精美的假山和優(yōu)美的自然環(huán)境,每一具園林都有著其獨(dú)特的特點(diǎn)和歷史積淀。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蘇州園林的知識(shí)。