這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解該篇課文的作者以及劇本的基本特點(diǎn),感受劇本中所表達(dá)的親情、鄉(xiāng)情以及對(duì)傳統(tǒng)生活的懷念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情的珍視和對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。該套PPT從四個(gè)方面展開《棗兒》的這一節(jié)課程。課程開始首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并創(chuàng)設(shè)情境,引出本節(jié)課的主題,通過介紹作者、創(chuàng)作背景和文體知識(shí),幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《出師表》的PPT模板,共計(jì)41頁。通過學(xué)習(xí)《出師表》這一篇文章,能夠讓學(xué)生能夠體會(huì)諸葛亮對(duì)于蜀漢的忠誠以及他的政治主張治國理念,感受文中的深沉真摯的情感,并且理解“表”這種文體的特點(diǎn)和作用。PowerPoint開篇介紹了本篇文章需要達(dá)到的核心素養(yǎng),通過情境導(dǎo)入猜人名的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一個(gè)部分為了解作者,感知?dú)v史。運(yùn)用幻燈片對(duì)于作者進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并且
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《屈原》的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解屈原及歷史劇的相關(guān)知識(shí),體會(huì)屈原的愛國情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)正義、真理的追求,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。該套PPT從三個(gè)方面展開《屈原》的這一節(jié)課程。第一部分為梳理主要情節(jié),把握戲劇沖突,將課文分為開端、發(fā)展和高潮兩部分,并展示沖突關(guān)系圖,梳理課文情節(jié)。第二部分為分析人物形象,理解人物內(nèi)心,通過人物關(guān)
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《魚我所欲也》的PPT課件,一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生有感情的朗讀課文題,積累文言字詞,提高文言文閱讀的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開《魚我所欲也》的這一節(jié)課程。第一部分為文意速通,該部分通過初讀課文,熟悉課文的生字讀音以及重要字詞的意義,并對(duì)整篇課文進(jìn)行翻譯。第二部分為文言現(xiàn)象梳理,該部分詳細(xì)講解了本篇文言文中的通假字、古今異義、一詞多義
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《送東陽馬生序》的PPT課件,一共包括58張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生提升對(duì)文言文的閱讀與翻譯能力。該套PPT從六個(gè)部分展開《送東陽馬生序》的這一節(jié)課程。第一部分為預(yù)習(xí)檢測(cè),該部分對(duì)課文作者、背景資料以及文體知識(shí)進(jìn)行了預(yù)習(xí)。第二部分為通讀課文,該部分通過觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,并對(duì)本節(jié)課的生字詞進(jìn)行認(rèn)識(shí)。第三部分為疏通文意,該部分通過個(gè)別字詞
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《變色龍》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是學(xué)習(xí)通過精彩對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象的方法,領(lǐng)會(huì)小說運(yùn)用多種手法增強(qiáng)諷刺效果的寫作特色。該套PPT從六個(gè)方面展開《變色龍》這一節(jié)課程。第一部分為自主檢測(cè),從作者、寫作背景和小說三要素等方面幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。第二部分為整體感知,初讀課文對(duì)整篇小說的故事情節(jié)有大概的了解,并能根據(jù)故事情節(jié)的開端、發(fā)展
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫手法塑造人物、烘托氣氛的寫作技巧,并學(xué)會(huì)梳理小說情節(jié),把握故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。該套PPT從四個(gè)方面展開《溜索》的這一節(jié)課程。首先對(duì)作者阿城進(jìn)行了介紹,并且學(xué)習(xí)了本節(jié)課的生字詞。該套PPT的第一個(gè)部分為初讀感知,要求學(xué)生有感情的朗讀課文把握文意,并掌握故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《不求甚解》的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“不求甚解”的真正含義,樹立正確的讀書觀,并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本文的駁論方法,分析文章的論證思路,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息及自主探究的能力。該套PPT從三個(gè)方面展開《不求甚解》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,通過了解題目“不求甚解”的意義,以及快速閱讀課文,理清文章的層次結(jié)構(gòu),感知本文作
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《山水畫的意境》的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解意境的概念,領(lǐng)會(huì)山水畫意境的內(nèi)涵,感受中國山水畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者論述山水畫意境的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛之情。該套PPT從四個(gè)方面展開《山水畫的意境》的這一節(jié)課程。第一部分為預(yù)習(xí)檢測(cè),該部分包括作者介紹、字音字形、詞語釋義三個(gè)部分,幫
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《無言之美》的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解“無言之美”的內(nèi)涵,體會(huì)其在藝術(shù)和生活中的體現(xiàn),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者論證“無言之美”的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和理性思考能力,提升學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。該套PPT從四個(gè)方面展開《無言之美》的這一節(jié)課程。第一部分為自學(xué)檢測(cè),通過作者介紹、字音字形和詞語解釋這三部分幫助學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。第二
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《詩詞曲五首》的PPT模板,共計(jì)51頁。學(xué)習(xí)《詩詞曲五首》,學(xué)生能夠深入領(lǐng)會(huì)詩詞曲所表達(dá)的深層情感和人生哲理,比較不同的詩詞曲在風(fēng)格、表現(xiàn)手法方面的異同,掌握詩歌中常見的表現(xiàn)手法,把握作者的情感。PowerPoint開篇介紹了在本課中需要掌握的核心素養(yǎng),通過情境進(jìn)行了導(dǎo)入,并且列舉了本課時(shí)的學(xué)習(xí)清單、知識(shí)清單。PPT模板的第一個(gè)部分為《十五從軍征》和《白雪歌送武判
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文言詞匯,體會(huì)曹劌的愛國精神和深謀遠(yuǎn)慮,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛。該套PPT從五個(gè)方面展開《曹劌論戰(zhàn)》的這一節(jié)課程。第一部分為時(shí)代與文化——課前預(yù)習(xí),該部分介紹了本篇課文的作者以及文中戰(zhàn)事發(fā)生的時(shí)間與原因,同時(shí)還對(duì)歷史散文的體系進(jìn)行了介紹。第二部分為積累與梳理
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語下冊(cè)《It must belong to Carla》第三課時(shí)的PPT模板,共計(jì)19頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Itmust belong to Carla》這一單元的第三節(jié)課,PPT模板主要圍繞Grammar Focus部分的內(nèi)容來展開教學(xué),其將語法知識(shí)與練習(xí)題目相聯(lián)系,有利于學(xué)生對(duì)語法知識(shí)認(rèn)識(shí)與理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語語法基礎(chǔ),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生
這是一套有關(guān)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁。在語文課堂上,教師應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人能力,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)勢(shì),形成一個(gè)提高讀寫效率的小組,讓每個(gè)學(xué)生都能真正感受到自己的進(jìn)步,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考中收獲更多的經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的自主性,才能使得語文教學(xué)取得突破。語文閱讀與寫作教學(xué)的深入融合,才能實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo),提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《懷疑與學(xué)問》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)24頁。側(cè)重對(duì)本文論證手法的分析和講解以及對(duì)本文樸實(shí)無華簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語言的賞析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《懷疑與學(xué)問》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。學(xué)習(xí)本文通過事例、道理和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論述的過程,學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《滿江紅小住京華》的PPT模板,共計(jì)22頁?!稘M江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾。《滿江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對(duì)家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國的偉大志向。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會(huì)到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合模式應(yīng)加強(qiáng)思維滲透,了解學(xué)生讀寫思維的變化,根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的明確方向,培養(yǎng)學(xué)生的讀寫習(xí)慣,并根據(jù)個(gè)性化的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。因此,應(yīng)該不斷提高初中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施讀寫結(jié)合,還必須深化師生溝通,深刻理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn),堅(jiān)持教育不斷創(chuàng)新,科學(xué)滿足學(xué)生需求。從而更好地豐富中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵,從
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史《君主立憲制的英國》的PPT模板,共計(jì)25頁。《君主立憲制的英國》主要圍繞英國的君主立憲制的形成的具體過程來展開教學(xué),其中詳細(xì)地說明了英國的資產(chǎn)階級(jí)革命的始末以及此次重大歷史事件發(fā)生的時(shí)代背景。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史事件以及其所產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁。文章通過對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《劉姥姥進(jìn)大觀園》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁。在新課程改革的背景下,教師必須從“教學(xué)第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生第一”,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極尋求知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣,學(xué)生們才能在中學(xué)語文課堂上敢于說話,想說話,從而提高中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性。探索有效的課堂教學(xué)是語文教師必須始終努力的目標(biāo),也是提高語文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。