這是一套科教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)的課件,主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下,一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟,激發(fā)起學(xué)生的對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。通過(guò)對(duì)一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問(wèn)題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。
這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。作為四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解的第一小節(jié),學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì),能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識(shí)溶解,為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ),做下鋪墊。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過(guò)對(duì)PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì),引起對(duì)溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
這是一篇關(guān)于介紹物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁(yè)。萬(wàn)物皆可溶于水,水的包容性很強(qiáng),但是我們我們只能看到物體溶于水中,比如鹽,糖等,放到水里一會(huì),便和水融合在一起,沒(méi)有顏色的變化,肉眼很難看出,我們是很難看出這些物質(zhì)如何在水中溶解的。而高錳酸鉀這種物體,溶于水中是可見(jiàn)的,他本來(lái)是紫黑色的固體,溶于水中變成了紫色溶液。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文“小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的含義、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律和進(jìn)率、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的相關(guān)計(jì)算訓(xùn)練等,共計(jì)34頁(yè);小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)代表著小數(shù)產(chǎn)生了10倍或10的倍數(shù)關(guān)系的變化,例如小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位表示除以10,向右則乘以10,本課件詳細(xì)展示了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律和計(jì)算技巧,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括結(jié)
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《巖石的組成》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。本節(jié)科學(xué)課程主要圍繞花崗巖來(lái)展開(kāi)闡述,PPT模板開(kāi)篇指明了花崗巖的形成過(guò)程,并在此基礎(chǔ)上介紹了花崗巖是由長(zhǎng)石、石英、云母三種物質(zhì)組成的,同時(shí)借助圖文結(jié)合的形式介紹了生活中常見(jiàn)的礦物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到礦物與日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《巖石的組成》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!稁r石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學(xué)課堂,PPT模板以生活中常見(jiàn)的花崗巖為例,分析了黃崗巖的三個(gè)組成部分,進(jìn)而引出礦物是不可或缺的,同時(shí)介紹了日常生活中常見(jiàn)的礦物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)有關(guān)礦物的科學(xué)知識(shí),同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套有關(guān)米飯、淀粉和碘酒的變化課件教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。米飯和淀粉是我們的主要主食,一般南方人更喜歡吃米飯,而北方人則更喜歡以含淀粉的食物作為主食,例如饅頭,面條等等,而我們今天要來(lái)探究的實(shí)驗(yàn)就和米飯和淀粉有關(guān),讓我們一起走進(jìn)今天的科學(xué)小課堂。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第二單元米飯、淀粉和碘酒的變化的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量—制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》”ppt模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),并進(jìn)行了新課導(dǎo)入,講述了我國(guó)從古至今的計(jì)時(shí)器歷史;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察擺鐘的齒輪操作器,明白計(jì)時(shí)器的原理;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器,并展示了鐘擺的內(nèi)部結(jié)構(gòu);第四部分模板講述了擺錘與齒輪操縱器是如何運(yùn)作的以及如何制作一個(gè)一分鐘計(jì)數(shù)器。
這是一套適用于進(jìn)行部編版九年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文內(nèi)容《詩(shī)詞三首?水調(diào)歌頭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨?xì)w納、詩(shī)詞重難點(diǎn)字詞教學(xué)等,共計(jì)23頁(yè);《水調(diào)歌頭》是宋代文學(xué)家蘇軾的代表作之一,此詩(shī)寫于作者醉酒之時(shí),抬頭望月,舉杯自酌,思念之情溢于言表,便有感而發(fā)借圓月表達(dá)自己對(duì)胞弟的思念之情;
這是一套與《一塊奶酪》有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)展示螞蟻的圖片來(lái)引出課題,讓學(xué)生回答出螞蟻的特點(diǎn),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。之后要求學(xué)生精讀課文并根據(jù)教師所呈現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到相應(yīng)答案,從而對(duì)課文內(nèi)容有所把握,也能讓他們體會(huì)到螞蟻的紀(jì)律性和積極性。最后,教師鼓勵(lì)學(xué)生分角色來(lái)朗讀課文,并且討論在生活中應(yīng)該要向螞蟻的精神學(xué)習(xí),做一個(gè)有責(zé)任感且有愛(ài)心的人。
這是一套與《快樂(lè)讀書吧》有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠掌握閱讀童話故事的方法,并根據(jù)目錄來(lái)了解故事的主要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié),并在閱讀的過(guò)程中能夠發(fā)揮自己的想象力,感受童話故事的奇妙和魅力,也體會(huì)童話故事中人物的思想感情,從而激發(fā)他們閱讀童話故事的興趣和熱情,逐步培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。
這是一套與《編寫童話故事》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠了解童話故事的相關(guān)特點(diǎn),并且能夠根據(jù)所給定的詞語(yǔ)和相關(guān)情境來(lái)展開(kāi)他們的思考,運(yùn)用他們豐富的想象力來(lái)編寫童話故事,并且把故事的內(nèi)容寫得更加具體,表達(dá)出自己一定的感悟,這不僅能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以有效地激發(fā)學(xué)生編寫童話故事的熱情。
這是一套與《在牛肚子里旅行》有關(guān)的PPT演示文稿,總共40頁(yè)。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方式來(lái)理解課文內(nèi)容,包括朗讀、討論和畫圖等方式,從而體會(huì)課文中青頭和紅頭的真摯友誼。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn),在講故事的環(huán)節(jié)中,要注入感情讓學(xué)生體會(huì)到相關(guān)品質(zhì)的珍貴,包括珍惜友誼和勇于面對(duì)困難的品質(zhì),從而成為更加有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這是一套與《童話小劇場(chǎng)》有關(guān)的PPT,總共16頁(yè)。本堂課通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程,包括小組合作法和情境教學(xué)法,首先為學(xué)生播放與本堂課內(nèi)容有關(guān)的童話劇視頻,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,積極地表達(dá)自己的感想。其次引導(dǎo)他們回顧所讀過(guò)的童話故事來(lái)選擇表演的劇本,教師也應(yīng)呈現(xiàn)一些適合表演的童話故事。最后組織學(xué)生小組合作,對(duì)所選的故事進(jìn)行改編,通過(guò)教師的指導(dǎo)后展現(xiàn)精彩的表演。
這是一套與《語(yǔ)文園地》有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論和練習(xí)當(dāng)中,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。例如對(duì)于課文中所學(xué)詞語(yǔ)和句子,教師可以通過(guò)呈現(xiàn)具體的例子和練習(xí),幫助他們更好地掌握知識(shí)。而在日積月累這一環(huán)節(jié),教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生解釋諺語(yǔ)的含義,并鼓勵(lì)他們運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中,也為不同層次的學(xué)生給予一定指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
這是一套適用于教學(xué)高二語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文《茶館》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章重難點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析、文章主旨講解等,共計(jì)36頁(yè);《茶館》是作家老舍的作品,是其代表戲劇集,文章以清末到民國(guó)初期為社會(huì)背景,軍閥混戰(zhàn)時(shí)期,茶館的經(jīng)營(yíng)難以為繼,底層人民的生活困境,具有極高的藝術(shù)價(jià)值,有利于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);
這是一套有關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元"處處留心皆學(xué)問(wèn)"單元導(dǎo)讀PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。觀察能力也屬于我們?nèi)俗陨砟芰Φ囊徊糠?,留心觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)之處,也會(huì)去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于本單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn),并向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了觀察能力的培養(yǎng)以及介紹了"處處留心皆學(xué)問(wèn)"的內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于平行四邊形的課件,使用PowerPoint 制作。平行四邊形,是幾何學(xué)中一種基礎(chǔ)而富有魅力的圖形。它由兩組平行的直線組成,每組直線之間都保持著恒定的距離,展現(xiàn)出一種獨(dú)特的平衡與對(duì)稱之美。平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角也相等,這些性質(zhì)使得它在幾何學(xué)中具有獨(dú)特的地位。無(wú)論是在數(shù)學(xué)計(jì)算、建筑設(shè)計(jì)還是藝術(shù)創(chuàng)作中,平行四邊形都扮演著重要的角色。
這是一套與億以上數(shù)的寫法和改寫有關(guān)的PPT演示文稿,總共33頁(yè)。本節(jié)課主要運(yùn)用了知識(shí)遷移的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生在知識(shí)上有所準(zhǔn)備,這對(duì)于培養(yǎng)他們主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣有所幫助。同時(shí),通過(guò)與他人合作交流,學(xué)生們能夠更快地掌握本堂課的知識(shí),這不僅提高了學(xué)生的溝通能力,也培養(yǎng)了他們的歸納概括能力,使他們擁有自主探索的能力。
這是一套與億以上數(shù)的讀法有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。教師在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法,從而引出本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容,使他們掌握億以上數(shù)的讀法。同時(shí),教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析,讓學(xué)生在自主探究和小組合作的過(guò)程中總結(jié)讀數(shù)的方法,之后,應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生完成教材上的練習(xí)題,通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的讀數(shù)能力,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。